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课件网) 新课导入 人和世界被发现”的时代 文艺复兴运动 人文主义 开辟新航路连接世界 欧亚两地本来就有路线相通，为何要探索“新航路” 新航路的含义：15和16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 学习目标 1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。（史料实证、时空观念） 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果。通过对新航路开辟的客观条件的分析，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用.（唯物史观、历史解释） 3.通过阅读教材和研读地图，理解并准确说出新航路开辟的影响，提高分析概括能力。通过对比新航路开辟与郑和下西洋，增强民族自豪感。（家国情怀） 一、探寻新航路的热潮 1.分析新航路开辟的原因： 材料一： 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。 ———王斯德《世界通史》 (1)经济根源： 租地农场 手工工场 欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 (2)社会根源： 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ———《马可波罗游记》冯承均[译] 寻金热潮，《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往 一、探寻新航路的热潮 1.分析新航路开辟的原因： 材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地……商品到达欧洲后，价格已经上涨了8-10倍。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运向欧洲的商品价格更加昂贵。 —统编版《世界历史·九年级上册》教材 (3)直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 欧洲 亚洲 材料四：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。 (5)其他原因：东方的商品在欧洲市场深受欢迎。 (4)精神动力：传播天主教的热情。 一、探寻新航路的热潮 世界那么大！我想去看看！ 奥斯曼土耳其 传统商路受阻 向北？ 向西？ 向南？ 钱包那么小！就是走不了！ 葡萄牙 亨利王子 西班牙 伊莎贝拉 国家统一，不差钱！ 我也一样！ 假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？ 一、探寻新航路的热潮 2.有利条件: （1）客观条件： ①地圆学说的流行； ②欧洲水手掌握了罗盘技术； ③欧洲的造船技术取得重大突破； （2）主观条件： ④葡萄牙、西班牙王室的支持； ⑤航海家们的探险精神； ⑥文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值。 托勒密《地理学指南》中的世界地 托勒密 《地理学指南》中的世界地图 15世纪时 欧洲的罗盘针 多桅帆船 地圆学说 星盘 15世纪末航海家的工作室 15世纪晚期至16世纪早期帆船 3.根本目的：寻求财富 4.最早开始的国家：葡萄牙、西班牙 5.时间：15~17世纪 一、探寻新航路的热潮 人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 二.哥伦布发现”美洲 1.时间： 15~17世纪 2.概况： 1519 年 1492-1493年 1487-1488年 1498年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 1487年 1492年 1497年 1519年 一个中心 两个方向 东 西 西欧—非洲—印度 西欧—美洲—亚洲 欧洲 · · 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 葡 ... ...
