统编版五年级语文上册归类复习素养评价卷（2）（含答案）

统编版五年级语文上册归类复习素养评价卷（2） 《句子专项》 按要求完成句子练习。 1.照样子，写句子。 [仿写] 书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治人类的愚昧;书是 ,能 。 2.请你用“骄傲”的两个意思分别写一句话。[多义词造句] (1)骄傲(看不起别人)： (2)骄傲(自豪): 3.仿照例句，把句子描述的画面写具体。 [仿写] 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 梅花迎着飞雪绽放。 4.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 [仿写] 左右为难：放学了，小涵看着窗外的雨，想自己回家吧，又担心淋雨感冒；不回家吧，也不知道妈妈什么时候才能来接自己。 心急如焚： 5.写出下面语句的主要意思。 [概括句意] 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼皮上有两排又长又密的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。 6.用括号里的说明方法将语境中的句子补充完整。[说明方法运用] “妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动地喊道。妈妈说道：“是啊，这棵树大概有 (列数字)。”爸爸摸着我的头笑着说：“的确是高， (作比较)。”妹妹歪着脑袋，拉拉我的衣角：“哥哥，这树远远望去， (打比方)。” 7.用上“第一次”写一写你成长过程中新的认识或感受。[仿写] 例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 8.照样子，用对比的手法写句子。 [仿写] 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 二、按要求改写句子。 [句式练习] 1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 2.我怎么会忘记家乡的桂花雨呢 (改为陈述句) 3.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句) 4.蔺相如说：“我已经让人把和氏璧送回赵国了。”(改为转述句) 5.他热心公益。他受到大家的好评。(用关联词连成一句话) 6.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。(改为夸张句) 三、病句修改与辨析。 1.将修改后的句子写在横线上。 [修改病句] (1)哪吒能否逆天改命，是《哪吒之魔童闹海》这部影片的剧情成功的关键。 (2)现代信息技术这门课对我很感兴趣。 (3)小军不仅完成了数学作业，但是有一道题做错了。 2.下列句子没有语病的是( )[辨析语病] A.读完《圆明园的毁灭》，使我满腔怒火涌上心头。 B.大家千方百计想尽一切办法帮助他。 C.《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。 D.我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。 3.用修改符号修改语段。(共五处错误) [修改语病] 这学期，我们班同学阅读了“三国演义”“西游记”……等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“阅读先进班级”的称号。我们将再接再厉，和书籍成为最好的朋友。 四、标点符号运用。 [标点符号] 1.给下列句子加上恰当的标点符号。 (1)七巧板可以拼成三角形□平行四边形□不规则的多边形等□也可以拼成各种人物□景物□动物等□ (2)满院子的白光□是玉玉的□银银的□灯光也没有这般亮的 2.填入下面句子中的标点符号最恰当的一项是( ) 白开水最容易解渴 有调节体温 输送养分 清洁身体内部的功能 白开水还具有较强的生物活性 对于促进细胞新陈代谢 能量转换等都大有益处。 A.。,,。, , B.。、、。,、 C. 。 D.,,,。 3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( ) A.我们已成功实现原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。 B.学历史使人更明智、学文学使人更聪慧、学数学使人更精细 ... ...