(
课件网) 语文园地四 教学策略： 1.识字加油站：鼓励学生自主识字。如“开、关”联系生活经验进行记忆。引导学生学会观察，自主发现反义词，联系生活积累说出生活中的反义词，做生活的有心人。借助小练习，在语境中学会运用反义词表达自己的想法。 2.字词句运用：注重引导学生自由认读，读准字音。在生生互动、互帮互助中开动脑筋，学会合作探究，发现两组词语之间的联系。再试着说话，引领学生由易到难，学会组织材料来进行语言表达，提高口语表达能力。 3.展示台：动手制作自己的姓名卡，以游戏的形式让学生上台抽取卡片，若认识则交好朋友，若不认识则学会认读，从姓名卡中获取不认识的生字，用生帮生的方式达到识字的目的。 4.日积月累：鼓励学生借助拼音把名言读正确，再因材施教。依据学生易错的生字重点正音。引导交流，学会思考。在熟读的基础上练习背诵，懂得要珍惜时间。丰富孩子们的积累。 5.和大人一起读：鼓励孩子借助拼音，试着自己把文章读通、读顺，遇到有困难的地方，再向大人请教。 教学准备：1.教师准备多媒体课件。 2.学生提前制作带有姓名（汉字和拼音）的卡片。 教学课时：3课时 第1课时 课时目标： 1.认识“男、女”等6 个生字。正确认读6对反义词并积累。 2.会写“女、开”2个生字和“撇点”1种笔画。 生活是一个大课堂，到处包含着无穷的学问和知识。说一说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？ 说一说 今天，我们又会从哪里交到一些汉字朋友呢？ 大 小 上 下 南 北 读一读 “南”是前鼻音，发音要到位。 “上”是后鼻音，要发准确。 “小”和“下”是三拼音节，要轻快、响亮。 注意 练习读 男 女 开 关 正 反 nán nǚ kāi ɡuān zhènɡ fǎn 自由放声练习拼读。 读一读 读给大家听： 同桌相互读，男女生相互读一读。 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 nán nǚ kāi ɡuān zhènɡ fǎn 找一找 谁能发现生字间隐藏的小秘密？ 说一说 以同桌为单位，找四组来展示第一行，拼读第二行，一人读一个音节，其他同学认真倾听。 这些字是一对一对的，都是反义词。 你发现了什么？ 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 nán nǚ kāi ɡuān zhènɡ fǎn 反义词 比一比 同桌比赛：左边的先说，右边的同学接对反义词。互换顺序：右边的先说，左边的再接对反义词。比赛哪组说的最认真。 男女生比赛：男生先说，女生接对反义词。互换顺序：女生先说，男生接对反义词。比一比，谁的反应速度快，说得准确。 2. 1. 随机指名说出一个字，同桌说出它的反义词。 3. 说一说 生活中像这样的一对一对的反义词你肯定积累了不少吧，和大家一起交流吧。 自由说一说：同桌相互当主考官，把同桌不会的记下来，再在班内考考大家。 考一考：自由下位，去考一考自己的好朋友，也可以主动向其他同学挑战。 班内交流 交流形式：我说天，你说地。 找四名学生当小考官，和全班同学对说反义词。 黑对白 轻对重 深对浅 高对低 胖对瘦 里对外 冷对暖 粗对细 穷对富 高对矮 喜欢对讨厌 温暖对寒冷 成功对失败 幸福对痛苦 黑对白 轻对重 深对浅 高对低 胖对瘦 里对外 冷对暖 粗对细 穷对富 高对矮 喜欢对讨厌 温暖对寒冷 成功对失败 幸福对痛苦 黑对白 轻对重 深对浅 高对低 胖对瘦 里对外 冷对暖 粗对细 穷对富 高对矮 喜欢对讨厌 温暖对寒冷 成功对失败 幸福对痛苦 找一找 学生以小组为单位共同读儿歌，并在儿歌中找到反义词，画一画。 上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。 上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。 活学活用 填一填 水龙 ... ...
