ID: 23989701

4.7.1 传染病及其预防 课件(共23张PPT)生物学人教版(2024)八年级上册

日期:2025-10-01 科目:生物 类型:初中课件 查看:77次 大小:2609411B 来源:二一课件通
预览图 1/9
4.7.1,传染病,及其,预防,课件,23张
  • cover
(课件网) 4-7-1 传染病及其预防 上面广告,说明了甲型H1N1流感有什么特点?和近视,骨折这些病相比,甲型H1N1有什么不同之处? 和近视,骨折相比,甲型H1N1会传染给别人,而近视,骨折不会 具有传染性 导入 探究新知 传染病 概念:由_____引起的,能在_____或_____之间传播的疾病 病原体 人与人 人与动物 特点:传染病具有_____和_____的特点 传染性 流行性 区分:传染病与非传染病 请你根据生活经验,判断下列病是否属于传染病 骨折 近视 × × 新冠肺炎 √ 肺结核 √ 血吸虫病 √ 传染病又可以分成几类呢? 传染病的分类 传染病能够根据病原体的种类,分为三类 病原体 引起疾病的微生物和寄生虫的总称 病原体可分为三大类,分别是:_____,_____和_____ 结核杆菌 细菌 病毒 寄生虫 甲型H1N1病毒 钩形虫 传染病的分类 由细菌引发的传染病,为细菌性传染病 鼠疫耶尔森菌 结核杆菌 伤寒杆菌 淋病奈瑟球菌 鼠疫 肺结核 伤寒 淋病 传染病的分类 由病毒引发的传染病,为病毒性传染病 人体免疫缺陷病毒 艾滋病 新型冠状病毒 新冠肺炎 SARS病毒 非典型肺炎 甲型H1N1病毒 甲型H1N1流感 传染病的分类 由寄生虫引发的传染病,为寄生虫病 钩形虫 钩形虫病 血吸虫 血吸虫病 蛔虫 蛔虫病 锥虫 昏睡病 传染病对人类的影响 在人类历史上,传染病就从来没有停止过对人类的侵害...... 1347-1353年,席卷整个欧洲的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫,夺走了2500万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的1/3 而且黑死病的传播范围广,1347至1351年期间,全球共有7500万人死于黑死病 传染病对人类的影响 在人类历史上,传染病就从来没有停止过对人类的侵害...... 1910年,我国东北地区也爆发了鼠疫,这场瘟疫持续了半年,造成了6万多人死亡。 传染病的流行 黑死病在历史上对人类影响巨大,它是怎么传播的呢? 黑死病(鼠疫)是一种由鼠疫耶尔森菌引起的传染病,感染了病的老鼠身上的跳蚤携带有该病原体。当带有病菌的跳蚤叮咬人类时,会将该细菌注入人体,使人患病。除此之外,感染了黑死病的人也会通过咳嗽,打喷嚏产生的飞沫,通过空气将该病传染给他人。 感染鼠疫的老鼠 携带病原体的跳蚤 易患鼠疫的人类 感染鼠疫的人 携带病原体的空气 易患鼠疫的人类 拆解传播三环节 比较黑死病的两种传播方式,你能总结出它们传播的共同点吗? 感染鼠疫的老鼠 携带病原体的跳蚤 易患鼠疫的人类 感染鼠疫的人 携带病原体的空气 易患鼠疫的人类 能够感染病并传播病原体的人或动物 一定的途径 容易患此病的人 传染病的传播,必须经过传染源,传播途径和易感人群三个环节,缺少任何一个环节,传染病就无法传染 拆解传播三环节 传染源:能够散播病原体的人或动物 流感患者 携带鼠疫耶尔森菌的老鼠 病原体:引发传染病的细菌,病毒和寄生虫 注意区分 传染源:主要是人或动物,具有以下两个特征: ①.能患传染病 ②.能携带并散播病原体 拆解传播三环节 传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 空气,飞沫 流感,肺结核等 饮食 蛔虫病,甲肝等 血液 艾滋病,梅毒等 接触 血吸虫病,手足口病等 生物媒介 鼠疫,疟疾等 拆解传播三环节 注意区分 传染源和媒介生物 注意:媒介生物会携带并散播病原体,但是它们不会患该传染病,所以它们是传播途径而不是传染源。 鼠疫耶尔森菌是引发鼠疫的_____,感染了鼠疫的老鼠是_____,携带鼠疫耶尔森菌的跳蚤为_____。 病原体 传染源 传播途径 拆解传播三环节 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 一般来说,没有患过某种传染病并且没有进行预防接种的人都属于易感人群,如:婴幼儿是手足口病的易感人群 若易感人群感染了传染病,则会由易感人 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~