【新教材】浙美版（2024）二年级上册第二单元3.点点滴滴 教案+素材+课件(共17张PPT)

(课件网) 点 点 滴 滴 点还藏在哪呢？ 点都是圆形的吗？ 山水 黄宾虹 画家用点表现了哪些事物呢？ 鲁迅故乡 吴冠中 画家以点表现房屋、树木等，那些大小、色彩各异的点，组合成村落与植被形态。 鲁迅故乡 吴冠中 点用于表现树叶、山石纹理等，通过点的疏密、墨色，塑造树木葱郁、山石斑驳的质感。 山水 黄宾虹 今天我们也要学习画家用水墨世界里的点画我们眼中的世界！ 文房四宝：笔 墨 纸 砚 用你手中的水墨工具，试着画出点 甩墨 点墨 压墨 滴墨 先滴水 再点墨 先点墨 再滴水 来试试有趣的点墨吧！ 和同学分享你是怎么画点的 同龄人作品 同龄人作品 教师示范 创意实践 用大小、浓淡、疏密不同的墨点创作一幅画。 要求：保持周围环境整洁 大胆有创意 评价项目 评价内容 自评星级 （满分五星 ） 点的认知 能说出生活中 3 种及以上 “点”，清楚绘画中 “点” 的表意 水墨尝试 用甩墨、点墨等方法画点，感受笔墨变化，至少尝试 2 种技法 创意创作 用不同墨点创作，画面有大小、浓淡、疏密变化，有独特想法 学习态度 积极参与讨论、实践，认真观察、尝试，不怕失误 SINFRIFNI/图X EH DIL NIIV九CVNEKID N8D)TS的AGRK/ 云朵的魔法秀 雨滴的音乐会 小溪的欢乐颂 小水滴的召唤 ON CP QOH顶O NH.HEIUTHIFH2之②oR 5，义 2 墨 吴中 0 88 080 墨 免廷中) 阿8附 E e2543 ● 海9 8 冯艾将 ● 品二年级上册第二单元第1课 备课人 教学课题 点点滴滴 单元主题 水墨游戏 教材分析 《点点滴滴》是浙美版二年级上册第二单元的开篇课，属于“造型-表现”学习领域。本课以“点”为核心造型元素，通过引导学生发现自然与艺术中的“点”，体验水墨工具表现点的多种技法，培养对水墨艺术的兴趣。教材从生活中的点切入，逐步过渡到美术作品中的点，最终落脚于水墨点画实践，符合低年级学生“从具象到抽象”的认知规律，为后续学习水墨表现奠定基础。 教学目标 1.审美感知：观察生活与自然中的“点”，感受点的大小、形状、疏密变化；欣赏水墨作品中点的运用，体会墨色浓淡带来的美感。2.艺术表现：尝试用甩、点、压、滴等技法，用水墨工具表现不同形态的点；学习“先滴水再点墨”“先点墨再滴水”的创意玩法。3.创意实践：运用大小、浓淡、疏密不同的墨点，创作一幅有简单主题的水墨作品（如星空、树林等）。4.文化理解：初步了解文房四宝的名称，感受水墨艺术的独特魅力，激发对传统绘画的兴趣。 教学重点 掌握水墨表现点的基本技法（甩、点、压、滴），感受墨色浓淡变化。 教学难点 通过点的疏密、浓淡组合，表现简单的画面主题，体现创意。 课前准备 教师 PPT课件、文房四宝（毛笔、墨汁、宣纸、砚台）、水桶、抹布。 学生 毛笔（大白云）、墨汁（稀释好）、宣纸、调色盘、水桶、抹布。 教学过程 二次备课 教师活动 学生活动 一、情境导入--小水滴精灵的挑战教师：（播放导入视频）“小朋友们，奇妙水墨王国的小水滴精灵来啦！它偷偷溜到我们身边，想请大家当‘小侦探’，找找它藏在哪里--你们愿意接受挑战吗？”教师：“小水滴精灵最喜欢变魔术，它会变成各种‘点’，快猜猜它可能藏在什么地方？”教师：“太棒了！今天我们就跟着小水滴精灵，一起探索‘点点滴滴’的秘密！”二、寻找“点”的踪迹教师：（展示当前PPT）“看呀，小水滴精灵又给大家带来新挑战！这里有三张有趣的图片，藏着好多‘点’，小侦探们快用‘火眼金睛’找一找！先看左边，猎豹身上的花纹，放大后是不是有好多点？中间石榴的籽，一颗颗的像不像点？右边仙人掌，仔细瞧瞧，上面也有点的身影呢！”教师：“大家发现了吗？猎豹身上的斑点、石榴的籽、仙人掌的刺和小凸起，这些都是点！它们在形状、大小、颜色上有什 ... ...