（单元提升培优）第5单元 分数的意义 专项02 填空题-2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练北师大版（含答案解析）

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练北师大版 第5单元 分数的意义 专项02 填空题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．用分数表示下面各图中的涂色部分。 　 　 　 　 　 　 　 　 2．如下图每一小段表示（　　），请用“”与“”分别标出、的位置。 3．妈妈买了m个苹果，刚好可以平均分给全家3个人，每人n个。那么 m和n的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 4．如果a-b=1(a，b均为非0自然数)，那么a和b的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 5． 如果a=2×2×3×5， b=2×3×5×7， 那么a和b的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 6．如果a，b都是不为0的自然数，且a=b+1，那么a和b的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 7．7和11的最大公因数是　 　；17和51的最小公倍数是　 　。 8． 已知a=2×2×5，b=2×5×7，a和b的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 9．一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，这两个数的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 10．找出下面每组数的最小公倍数。 7和11　 　 8和56　 　 6和21　 　 12和28　 　 11．三个质数的最小公倍数是154，这三个质数中最大的是　 　。 12．如图，在等腰三角形ABC中，线段DE将三角形的两条边分成相等的两段，图中阴影部分的面积占整个图形面积的　 　。 13．如图，四边形ABDE是一个正方形，AB的长度是BC的3倍。阴影部分的面积占正方形ABDE面积的　 　。 14．观察下图，如果点D表示的数是 那么点C表示的数是　 　。 15．小刚把一张正方形的纸，按照一定的规律平均分割，每次都可以得到一个新的分数。 上图表示的是分割三次得到的分数，如果他要继续分割下去，分割到第七次时，得到的新分数是　 　。 16．一个最简分数，若分母加上 3，约分后是 ；若分母减去3，约分后是 这个最简分数是　 　。 17．的分子和分母同时减去一个相同的数，新的分数约分后为 ，减去的数是　 　。 18．如果分数 的分子和分母同时加上一个相同的整数，得到的分数化简后就变成了 那么加上的这个整数是　 　。 19．一个最简分数，分子与分母的和是58。如果分子、分母都加上7，所得到的新分数化简后是 ，那么原来这个分数是　 　。 20．如果一个最简分数的分子与分母的和是11，分子、分母同时加上2，约分后是 那么原来这个分数是　 　。 21．一个真分数，分母比分子大27，约分后为 ，这个分数原来是　 　。 22．一个分数的分子与分母的和是84，约分后是 ，那么原分数是　 　。 23．一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数，得到的新分数是 ，原来分子与分母的和是52，原来的分数是　 　。 24． 如果 括号里可以填的整数有　 　。 25．在分数 中，最大的是　 　。 26． 比较分数的大小。 ①　 　②　 　 27．比较分数的大小。 ①　 　②　 　③　 　 28．有两个连续非零自然数a，b，如果以其中较小的a为分子，较大的b为分母，就构成了一个分数 笑笑认为：这个分数一定是最简分数。你同意这个看法吗？为什么？请在下面的横线上写一写你的理由。 　 。 29． 一个分数约分，用2约了3次，用5约了1次，得到，这个分数原来是　 　。 30．把一个最简分数的分子扩大到原来的7倍后得到，那么原来这个最简分数是　 　。 31．是一个最简真分数，则符合要求的自然数a有　 　个。 32． 以7为分子，写出一个最简真分数：　 　；以7为分母，写出一个最简假分数：　 　。 33．将下列分数化为最简分数。 ①　 　②　 　③　 　④　 　 34．米可以表示把3米看作单位“1”，将单位“1”平均分成　 　份，有这样的　 　份。 35．增加　 　个它的分数单位，才能得到 36．的分数单位是　 　，再增加　 　个这样的 ... ...