5.1基因突变和基因重组（第二课时）教学课件(共19张PPT)-2025-2026学年人教版高中生物（2019）必修二

(课件网) 开启基因重组知识的探索大门 上节课我们学习了基因突变，知道了白眼果 蝇是基因突变的结果。继白眼果蝇之后，摩 尔根实验室有40余种突变果蝇，如翅型：有 长翅和残翅、直翅和卷翅等;身体颜色：有灰 身和黑身等;刚毛形状：有直刚毛和焦刚毛等。 这些相对性状是由不同的基因控制的。 因通常是有遗传 效应的DNA片段 果蝇实验室：解码变异风暴 ——— 基因重组 核心素养目标 1. 知识层面： ü理解基因重组的概念及其在生物变异中的作用。 ü掌握基因重组的两种主要方式：自由组合型和互换型。 2. 科学思维： ü能够运用基因重组的原理解决实际问题，如水稻优良品种的培育。 ü培养逻辑思维能力和分析问题的能力。 3. 社会责任： ü激发对生物科学的兴趣，培养科学探究精神。 ü增强对生物技术应用的认识，理解其在生产生活中的重要性。 目录 01 02 03 04 基因重组的类型 基因重组的概念 基因重组的意义 基因重组的应用 P 灰体长翅雌蝇 × 灰体长翅雄蝇 基因重组的类型 【资料一】已知果蝇的灰体和黑体、长翅 和残翅为两对相对性状。现有两只灰体长 翅的雌雄果蝇进行杂交，杂交子代出现灰 体长翅、灰体残翅、黑体长翅、黑体残翅 四种表型且比例为9：3：3：1。 【小组讨论】 1.为何出现除了亲本外的其他不同性状？ 灰体 长翅 9 灰体 黑体 残翅 长翅 3 3 黑体 残翅 1 灰体和黑体、长翅和残翅各受一对等位基因 F1 控制，且控制这两对性状的基因符合基因的 自由组合定律。 因。 灰体 长翅 9 3 灰体 黑体 残翅 长翅 3 黑体 残翅 1 F 1 AB ab Ab aB 基因重组的类型 2.假设灰体、黑体受一对等位基因A/a控 制，长翅、残翅受一对等位基因B/b控制。 请回答： 分别位于非同源染色体上 ①这两对等位基因和染色体的位置关系是？ ②亲本的基因型是？ ③亲本各产生几种类型的配子？请画出减 数第一次分裂后期染色体分布图并标注基 P 灰体长翅雌蝇 × 灰体长翅雄蝇 基因重组的类型 2.假设灰体、黑体受一对等位基因A/a控 制，长翅、残翅受一对等位基因B/b控制。 请回答： ④解释重组类型（与亲本不同的性状） 出现的根本原因？ 灰体 长翅 9 灰体 黑体 残翅 长翅 3 3 黑体 残翅 1 F1 减数分裂产生配子时，非同源染色 体上的非等位基因自由组合。 自由组合 基因重组的类型 自由组合型 AB和ab Ab和aB 发生时期： 减数第一次分裂后期 染色体行为：同源染色体分离， 非同源染色体自由组合 结果： 非同源染色体上的非等位基因自 由组合 基因重组的类型 【资料二】用纯合的灰身红眼果蝇和黑身 褐眼果蝇杂交，F1均为灰身红眼，F1和黑 身褐眼测交，子代却出现了灰身红眼、灰 身褐眼、黑身红眼、黑身褐眼4种表型， 且百分比为42%、8%、8%、42%。 【小组讨论】 1.果蝇的体色和眼色的遗传是否遵循基 因的自由组合定律？ F1 黑身 红眼 灰身 灰身 红眼 褐眼 黑身 褐眼 P 灰身红眼 × 黑身褐眼 F2 灰身红眼 × 黑身褐眼 不遵循，原因：若两对基因满足自由组合定 律，则F1与黑身褐眼杂交后代表现型应为： 灰身红眼：灰身褐眼：黑身红眼：黑身褐眼 =1:1:1:1 F1 黑身 红眼 8% 灰身 灰身 红眼 褐眼 42% 8% 黑身 褐眼 42% P 灰身红眼 × 黑身褐眼 F2 灰身红眼 × 黑身褐眼 基因重组的类型 2.假设红眼、褐眼受一对等位基因E/e控 制，灰身、黑身受一对等位基因B/b控制。 请思考: ①这两对基因和染色体之间的位置关系 是怎样的？ ②F1灰身红眼的基因和染色体关系是？ ③为什么会出现重组性状呢？ 同源染色体的非姐妹染色单体发生了 片段的交换，原本连锁的基因分开， 从而和另一条染色单体上的基因形成 了新的组合。 基因重组的类型 互换型 发生时期：减数分裂四分体时期 染色体行为：同源染色体的非姐妹 ... ...