
2026人教版高中语文选择性必修中册 2 改造我们的学习/人的正确思想是从哪里来的 基础过关练 一、教材衔接 1.下列对课文《改造我们的学习》的理解和分析,不恰当的一项是(3分)( ) A.本文主要是毛泽东同志针对党内在党风方面存在的问题,号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义而作的一篇文章。 B.本文阐述精辟透彻,论证充实有力,不但在当时的整风运动中发挥了重大作用,而且对今天的理论学习仍有指导意义。 C.文章用词十分准确恰当,生动传神,具有鲜明的感彩,也不乏幽默风趣。 D.末尾段对全文进行总结,指出“我们在学习问题上的这一改造”“一定会有好的结果”。 2.试分析下面句子中语言的准确性、严密性。(6分) (1)上面我所说的是我们党里的极坏的典型,不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可等闲视之的。 (2)因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。 3.阐释思维,是针对某一话题进行概念性解释或形象化描述的一种思维方式。比如关于“实事求是”: 这种态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。 (摘编自毛泽东《改造我们的学习》) 请以“不忘初心”为主题写一段文字。要求:①运用阐释思维;②主题突出,文意完整;③字数为50—80字(不含标点符号)。(5分) 二、语用综合 (2025江苏盐城五校联盟月考)阅读下面的文字,完成问题。(20分) 陆游说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”文章之势,是文章之外的功夫,是作者的胸中之气、行事之势。势是得有真见识,而不能 (1) 。古今文章家大致可分为两种,一种是纯文人,一种是政治家。纯文人之文情胜于理,( 甲 )。理者,思想也。写文章,说到底是在拼思想。只有政治家才能总结社会规律,借历史交替、风云际会、群雄逐鹿之势,纳雷霆于文字,排山倒海,摧枯拉朽,宣扬自己的政见。毛文属这一类。这种文字不是用笔写出来的,而是作者全身心社会实践的结晶。 毛泽东的文章大部分是论说文,是写给中国的老百姓或党的中基层干部看的。所以,搬出中国人熟悉的故事,以典证理,成了他常用的方法。这个典不一定客观存在,但它的故事 (2) ,蕴含的道理颠扑不破。①如七大闭幕词这样重要的文章,②虽然简短得只有千余字,③仍讲了一个《愚公移山》的寓言故事,④这真是一典扛千斤。⑤《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故事当哲学、军事教材来用,⑥深入浅出,生动活泼。孙悟空在他笔下,一会儿比作智慧化身,钻入铁扇公主的肚子里;一会儿比作敌人,跑不出人民这个“如来佛”的手心。 权力不等于才华。毛泽东的文章虽然大都是严肃重要的指示、讲话、决定、社论等,又大都是在残酷的战争环境中生成的,却并不死板,并不压抑。透过硝烟,我们随处可见文章中对敌辛辣的讽刺和( 乙 )。讽刺和幽默都是轻松 ... ...
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