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4 古代诗歌四首 课件2025-2026统编版七年级语文上册(共57张PPT)

日期:2025-10-01 科目:语文 类型:初中课件 查看:56次 大小:27028852B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.古代诗歌四首 观沧海 【东汉】曹操 1.了解诗人的相关信息及写作背景。 2.反复吟诵,领略诗歌的图画美和意境美;体会诗人借景抒情的写法。(难点) 3.培养热爱祖国古代优秀文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。(重点) 学习目标 【曹操】(155-220),字孟德,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。 其诗气势雄浑,慷慨悲壮,是文学史上建安文学的开创者。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《观沧海》《龟虽寿》等。 作者简介 这是曹操诗《步出夏门行》的第一章,是曹操北征乌桓得胜回师途中所作。公元207年,曹操亲率大军北上追歼袁绍残部。大战之后,身为主帅的曹操,登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山,又当秋风萧瑟之际,他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里,借着大海的形象表现出来,写下了这首壮丽的诗篇。 背景介绍 【建安文学】东汉末年一大批文学家在铜雀台,用笔直抒胸襟,抒发渴望建功立业的雄心壮志,掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代,故后世称为建安文学。内容比较真实地反映了东汉末年的社会现实和文人的思想情操。 相关介绍 建安文学的十大代表诗人: 三曹———曹操、曹植、曹丕; 建安七子———孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署,汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗,原本在汉族民间流传,经由乐府保存下来,汉人叫作“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。它是继《诗经》《楚辞》后兴起的一种新诗体。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、北朝《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称“乐府三绝”。 乐府诗 注意节奏 读准字音 读出感情 齐声诵读 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 观 沧 海 观 沧 海 曹 操 东临/碣石,以观/沧海。 水何/澹澹,山岛/竦峙。 树木/丛生,百草/丰茂。 秋风/萧瑟,洪波/涌起。 日月/之行,若出/其中; 星汉/灿烂,若出/其里。 幸甚/至哉,歌以/咏志。 jié dàn sǒng zhì sè zāi 【诗意】向东登上碣石山,来饱览这壮观的大海。 文章释义 交代观察方位、地点以及观察対象。 “观”字统领全篇。 东临碣石,以观沧海。 山名 到达, 登上 水何澹澹,山岛竦峙。 水波荡漾的样子 耸立 【诗意】大海碧波荡漾,山岛高高耸立在海中。 大海全景,写出苍茫浑然的气势。 【诗意】岛上树木很多,各样的草繁盛茂密。风吹草木,沙沙作响;海面掀起滔天巨浪。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 形容风吹树木的声音。 巨大的波浪。 静景 动景 以山岛草木烘托大海 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 【诗意】日月东升西落,好像从海里升起又落到海里去一样 ;银河星光灿烂,斜贯天空,它远远的一端垂向大海,就好像发源于大海一样。 银河 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。扣住大海的磅礴气势虚写,表现诗人的博大胸襟。 幸甚至哉,歌以咏志。 幸运得很, 好极了。 幸, 幸运。至, 达到极点。 【诗意】真是幸运到了极点,我引吭高歌,倾吐宏伟志愿。 最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 全诗意境开阔、气势雄浑,字里行间洋溢着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合,实景给人身临其境之感, ... ...

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