第一课《祖国境内的远古人类》 一、自学引导 基础知识梳理 单元概述：本单元学习的是我国文明的起源———我国原始社会的历史，分三个阶段：远古人类（元谋人、北京人、山顶洞人）、农耕居民（河姆渡人、半坡人、大汶口人）和黄帝、尧舜禹的时期。第一课是远古人类的历史，以下是本课知识梳理： 我的疑问 二、课堂探究 1.祖国境内的远古人类活动一：仔细观察课本p4《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》，思考以下问题：我们的远古祖先主要在哪些地区生活？ （2）这种分布与自然环境有什么关系？ 2.北京人活动二：(1)想一想，北京人是怎样得到火的？(2)为什么说“火的使用，是人类进化过程中的一大进步？” 3.山顶洞人活动三：（1）对比北京人与山顶洞人的头部复原像，找出明显的不同之处。前额_____眉骨_____鼻子_____嘴巴_____（2）观察下图，比较北京人和山顶洞人的体质特征，有什么异同？这种现象能说明什么？ (3)讨论:山顶洞人的生活比北京人有哪些进步 (结合课本，尽量找的要全面。) 三、当堂检测 1.据考古报道，安徽发现的繁昌人距今约180万年，这样中国人类历史向前推进（）A ．10万年 B．20万年 C．100万年 D．120万年2．韩非子在描述远古社会环境时写到：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”。这就决定了北京人要（ ）A．学会制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火 D．过着群居生活 3.最早掌握右图所反应的技术的原始人是（ ） A ．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人4. 下列有关“北京人”（右图）的陈述正确的一项是（）A．开始使用天然火B．开始使用磨制石器C．开始烧制陶器D．开始培植农作物 四、学后反思
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