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课件网) 每人一笔： 每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，每个代表依次画一笔，禁止写字。 台下同学根据所画，猜测该词语。 课前小游戏 课前小游戏 每人一笔，词语： 熊 猫 PANDA PANDA 遵守 规则 第四课 遵守社会规则 自主预习 1.★如何遵守规则？ 仔细阅读课本，完成右边面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 大 熊 猫 参 观 环节一 文明参观，初识规则 参观过程中，你会怎样表达对熊猫的喜爱？ 成 都 这些游客为什么遭到“终身禁入”的惩罚？ 入园参观要求 园区内的动物饮食有着严格的标准，为保障他们的健康和安全，禁止投喂自带食物。 禁止向动物投掷物品，抛物容易让他们受到惊吓，严重时会对他们造成伤害。 以下相关处罚说明了什么道理？有何警示作用 5月初，一名游客因违规投喂熊猫，被通报：禁止其终身再次进入。 同月，因擅自投喂熊猫、抛掷杂物等，3人1年内禁入园区，1名未成年人被严重警告。 7月初，一游客用自拍杆逗弄幼年大熊猫别墅内一大熊猫。鉴于这种不文明参观和对大熊猫可能造成危害的行为，官方发布通报：禁止其终身再次进入熊猫基地参观。 据不完全统计，今年以来，熊猫基地通过官方公众号通报的被限期禁入及终身禁入的游客有14人，其中6人再无机会入园，2人五年内禁入。 1.★如何遵守规则？ （1）遵守规则，需要增强规则意识。P29 做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 大 熊 猫 参 观 环节二 坚守底线，内外兼修 你会怎么做 ？ 如果没有工作人员和监控，你会投喂大熊猫吗？ 大家都在投喂大熊猫，场面混乱，你会跟随吗？ 如果你的好朋友投喂大熊猫并没有被工作人员制止，你也会投喂大熊猫吗？ 如果你发现监控正在运行，工作人员也在监督，你会投喂吗？ 如果你已经被制止了，你还会继续投喂吗？ 其身正，不令而行； 其身不正，虽令不行。 ———孔子 （2）遵守规则，需要他律与自律。P30 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 1.★如何遵守规则？ 环节三 大 熊 猫 参 观 勇于担当，共守规则 我在 行动 HIGHLIGHTS 参观途中，面对不文明参观行为，你会怎样做？ 情境演绎 我在 行动 HIGHLIGHTS 参观途中，面对不文明参观行为，你会怎样做？ 要求：以小组为单位扮演“违规者”“劝导者”，模拟劝导过程。提示：可结合课件中“劝导他人的方法”。 时间：讨论时间2分钟，演绎时间1分钟。 1.★如何遵守规则？ （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。P31 做法：①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 劝导的技巧（P32方法与技能） 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“礼” 有“理” 有“节” 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 政策链接 多次修订儿童优惠票适用标准说明了什么？ 相关链接 社会 规则 新出台法律 相关链接 社会 规则 新修订法律 相关链接 社会 规则 废止法律法规 ... ...
