统编版2025-2026学年语文五年级上册期中句子专项训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期中句子专项训练-2025-2026学年语文五年级上册统编版 1．李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改为转述句） 2．这个房间太小了。（改为夸张句） 3．这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（改为反问句） 4．根据意思用“漂亮”写句子。 ①（好看， 美观） ②（出色， 精彩） 5．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，不改变句意） 6．丑橘的表皮很粗糙。（运用对比的方法来表现） 7．写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 8．桂花开了，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 9．春天，在细雨中散步，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢； 我喜欢。（仿写排比句） 10．友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽。（仿写比喻句） 友谊是 ，能 。 11．我在星星的怀抱中微笑着。（改变语序，句意不变） 12．他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。”（改为转述句） 13．珠穆朗玛峰的高度是8848.43米，这样写的好处是什么？ 。 14．用“姿态”的不同意思写句子。 ①（姿势；样儿）： ②（态度；气度）： 15．仿照例子，选择一个词语，把词语的意思用具体的情景表现出来。 例：悠然自得：忙完秋收秋种后，大家终于闲下来了。村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，别提多开心了。 兴高采烈 难以置信 焦急万分 心满意足 ( )： 16．照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：津津有味：小军非常喜欢吃妈妈做的红烧肉，只见他坐在餐桌前，大口大口地吃着，脸上洋溢着满足的笑容。 喜极而泣： 17．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着日园风光的山乡村野。（照样子，补充句子） 游乐园里，有 ，也有 ；有 ，也有 。 18．晚上得空，织女就给孩子们讲天上的故事。（缩写句子） 19．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（用加点的词语写句子） 20．按照“触动”的不同意思写句子。 （1）碰；撞： （2）因某种刺激而引起（感情变化、回忆等） 21．根据词语的不同意思，用“生气”写句子。 生气：发怒： 有活力： 22．根据要求用“便宜”一词写句子。 （1）当表示“价格很低”时： （2）当表示“不应该得到的利益”时： 《期中句子专项训练-2025-2026学年语文五年级上册统编版》参考答案 1．李晓玲对王红说，她要像王红一样热爱集体。 【详解】本题考查引述句改为转述句。 方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为“王红”。即：李晓玲对王红说，她要像王红一样热爱集体。 2．这个房间只有巴掌大。 【详解】本题考查句子改写。 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。改写时将房子的小进行夸张即可。 如：这个房间小得连一只蚂蚁都进不去。 3．难道这不是别的鸟很难表现的一种嗜好吗？ 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本题加上“难道”和“吗”，“是”改为“不是”，句号改为问号。 故改为：难道这 ... ...