第2单元第5课 《认识物联网之”网“》课件＋素材【河北大学版】《信息科技》 八年级

(课件网) 第二单元 第5课 认识物联网之“网” （河北大学版）八年级 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 意识到物联网之”网”可能收集个人隐私，恪守信息伦理，不滥用技术窥探他人隐私，同时关注物联网之“网”的安全。 学会在生活中简单运用物联网之“网”相关应用，借助数据分析工具处理物联网采集的数据，提升数字工具的应用与创新能力。 分析物联网之“网” “采集 - 传输 - 处理” 的流程时，提炼关键逻辑，培育技术解实际问题的思维。 主动学习和掌握物联网之网的相关知识，了解物联网系统，增强对数据连接的感知力。 02 新知导入 02 新知导入 智能电表给我们的生活带来了便利，大家可能会好奇，智能电表是如何实现远程抄表并支持用户通过手机应用软件查看用电情况的呢 物联网之 “网”在其中起到什么作用呢 问题情境 03 新知讲解 物联网系统通过网络将多个设备连接起来，使设备之间能够进行信息交流。物联网系统对信息的传输和管理，为智慧生活和智慧生产提供了创新和发展的基础。 实践与探究 03 新知讲解 一、物联网中的网络 物联网是在互联网的基础上，将连接的对象延伸到物品的互联网。网络为物联网设备提供了信息传递的渠道。 实践与探究 图2-19 智能家居系统联网示意图 03 新知讲解 家中的智能空气质量检测仪、智能空调和智能空气净化器可以通过特定的网络相互连接。 三者之间可以交换温度、空气质量等信息， 并根据处理器的判断驱动执行器执行启动/停止动作。 实践与探究 图2-20 智能空气质量检测仪、智能空调和智能空气净化器之间的通信 03 新知讲解 智能电表通过局域网网关接入互联网，与供电公司抄表所用的服务器建立连接，电表数据便通过网络传输至抄表所用的服务器统一存储。 无论用户身处何地，只要能够接入互联网，便可以连接到供电公司的服务器，登录服务平台后便可查询自己家的电表数据和进行缴费。 图2-21 智能电表的网络通信 03 新知讲解 在物联网系统中，网络通常起到两种作用： 一是将多个设备连接起来， 使它们之间可以相互通信； 二是将设备与部署在远方的服务器相连接，并以服务器为中转站将相应的数据发送至互联网中的其他设备，以实现远程自动控制或数据发布。 物联网网络的分类 按覆盖范围分 短距离网络：覆盖范围小（通常在几十米到几百米内），像蓝牙，能让智能手表和手机连接；ZigBee 可用于智能家居里的设备互联。 广域网络：覆盖范围大，可实现跨区域甚至全球范围的连接。例如 NB - IoT，5G 网络等。 小知识 03 新知讲解 物联网网络的分类 按通信方式分 有线网络：通过物理线缆传输数据，稳定性高。 无线网络：无需物理线缆，灵活性强。LoRa，它功耗低、传输距离远，可用于农业中监测农田的土壤湿度、温度等数据，且能长时间工作不用频繁更换电池。 小知识 03 新知讲解 03 新知讲解 二、设备的互联方式 物联网设备联网的核心目的是使物理设备能实时感知环境或自身状态， 并通过网络传输数据，实现远程监控或智能控制，从而提升设备的自动化水平与响应效率。物联网设备多采用无线通信方式互联。 03 新知讲解 物联网设备厂商在设计产品时会根据需求选择传输协议。 无线传输技术标准是由厂商联盟或一 些非营利性无线电组织针对某一应用领域制定的信息传输规范，其中规定了电功率、频段、数据编码规则、传输速率等技术参数。 03 新知讲解 1、设备应用场景：物联网设备类型多样，不同场景适配不同组网方式。 2、组网技术：依设备网络需求制定协议与标准，形成多种组网方案，需按需选择。 3、数据安全 ... ...