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课件网) 语文园地三 识字加油站 字词句运用 日积月累 口语交际 识字加油站 识字加油站 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚铁环 滑滑梯 tán gāng qín wǔ dǎo niē ní gǔn tiě huán huá tī 我会踢足球，还会拉二胡。 踢毽子 打篮球 丢沙包 放风筝 下象棋 练书法 识字加油站 弹钢琴 tán gāng qín niē ní wéi gǔn tiě huán huá tī 弹 钢 琴 捏 泥 围 滚 铁 环 滑 梯 捏泥人 滚铁环 下 围棋 滑滑梯 识字加油站 tán gāng qín niē ní wéi gǔn tiě huán huá tī 弹 钢 琴 捏 泥 围 滚 铁 环 滑 梯 弹 钢 捏 泥 滚 铁 环 滑 梯 琴 围 左右结构 全包围结构 上下结构 识字加油站 音序： T 结构： 全包围结构 部首： 口 笔画数： 组词： 图片 地图 8 识字加油站 音序： N 结构： 左右结构 部首： 氵 笔画数： 组词： 泥土 泥人 8 识字加油站 音序： T 结构： 左右结构 部首： 钅 笔画数： 组词： 铁环 钢铁 10 识字加油站 音序： H 结构： 左右结构 部首： 王 笔画数： 组词： 花环 耳环 8 字词句运用 字词句运用 园 圆 花（ ） （ ）桌 园：种植蔬菜花果等的地方 圆：从中心到周边任何点的 距离都相等 字词句运用 只 支 一（ ）笔 一（ ）鸭 只：用于动物或某个成对东 西的一个 支：用于队伍、歌曲或杆形 的东西等 字词句运用 进 近 远（ ） （ ）出 只：跟“出”相对，指入， 往里去 近：跟“远”相对，距离短 字词句运用 坐 座 （ ）位 （ ）车 坐：描述人的动作 座：用于表示具体的座位 给下面的句子加上标点，再读一读 1.一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来 。 2.我打开窗户一看 ， 竟然下雪了 。 3.这棵树的叶子真奇怪 ， 是什么树呢 ？ 给下面的句子加上标点，再读一读 1.一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 2.我打开窗户一看，竟然下雪了。 3.这棵树的叶子真奇怪， 是什么树呢？ ，逗号：用在句子中间，表示停顿 。句号：用在陈述句末尾，表示句子结束 ！感叹号：用在感叹句末尾，表示惊讶、激动的语气 ？问号：用在疑问句末尾，表示疑问的语气 积累词句，同学交流 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 热爱读书吧———这是知识的源泉！ ———[苏联]高尔基 自然事物 春天词语 读书名言 积累词句，同学交流 自然事物 春天词语 读书名言 我积累了一些词语和句子。老师说在平时学习中主动积累是一种好习惯 你积累了哪些词句？我们来交流一下吧。 大雪 阴天 多云 中雨 春暖花开 鸟语花香 万紫千红 姹紫嫣红 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 不知则问，不能则学。———《荀子》 一日无书，百事荒芜。———陈寿 读万卷书，行万里路。———董其昌 日积月累 小儿垂钓 【唐】胡令能 背一背 填一填 口语交际 口语交际：做手工 你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，说一说:你做的是什么？是怎么做的？ 1.按照顺序说。 2.注意听，记住主要信息。 做手工：示例 ★ 按序表达： ①先说做的是什么手工作品 ②接着介绍用到的材料和工具 ③最后说制作步骤 ● 清晰准确： 描述材料和步骤要具体 比如材料的颜色、大小 步骤的先后顺序 ※ 按顺序说清楚，才能让别人明白你的手作过程 我爱阅读 我爱阅读 ■ 朗读要求： ①读准字音：注意“祖逖（zǔ tì）”“刘琨（liú kūn）”等字词读音。 ②读通句子：流畅朗读，不停顿、不读错。 ※ 通过朗读，走进《闻鸡起舞》的世界 我爱阅读 练武原因 ■ 时代背景： 晋朝时社会动荡，国家需要有能力的将领保卫。 ■ 个人志向： 祖逖和刘琨心怀报国之志，想为国家效力。 ■ 决心行动： 他们意识到需练就过硬本领 ... ...
