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课件网) 电视剧《小巷人家》收视登顶 CVB 省级卫视榜单，斩获 “年度国剧” 等荣誉。 剧中的林家满溢温暖亲情：工程师林武峰南下经商时，总把妻儿牵挂藏进家书； 妻子宋莹看似泼辣，却用双手为家人撑起安稳天地，深夜缝补衣物时总给丈夫留一盏灯； 儿子林栋哲虽调皮，却会悄悄把省下的糖塞给劳累的母亲。 一家三口在时代浪潮中彼此托底，用默契与守护写就平凡日子里的动人篇章。 ———总议题： 从《小巷人家》的林家看“家庭幸福的密码” 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 目 录 CONTENTS 议题一：体味亲情之爱，绘制“家庭亲情温度计 议题二：践行尊重关爱，聚焦“林家家庭议事厅” 议题三：传承家庭美德，收集“林家美德能量石” 议题四：共担家庭责任，完成“家庭贡献接龙卡” 体味亲情之爱， 绘制“家庭亲情温度计” 议题一 议学材料一：林家生活片段 绘制“家庭亲情温度计” 议学活动一 林家亲情场景 爱的表现形式 你的家庭类似案例 林爸爸陪林妈妈做饭 行动关怀、情感支持 父母接送上下学 林妈妈做小林爱吃的菜 默默付出、尊重需求 祖辈留爱吃的零食 要求：小组合作梳理林家亲情细节，并分享小组组员家庭的类似事例，填写以下表格。 议学思考一 当我们谈论亲情，总习惯联想到 “相敬如宾” 的温和画面。 可细想那些真实的家庭日常： 为了一盘菜咸淡争得面红耳赤， 因熬夜打游戏被父母唠叨到关紧房门， 连过年抢红包都要拌几句嘴 ——— 这些吵吵闹闹，是否也是亲情之爱的体现？为什么？ 建设美好家庭的做法 议学小结 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 践行尊重关爱， 聚焦“林家家庭议事厅” 议题二 要求： 1.小组派代表上台随机抽取任务。 2.组长组织、人人参加，3分钟内完成任务讨论，组织台词、选定演员。 3.每组3名学生分饰林父、林母、林栋哲。 时间：3分钟 “家庭议事厅”角色扮演 议学活动二 小林因学业压力提出放弃高考，引发家庭会议。他垂头丧气地回到家，将书包仍在沙发上，说：“爸、妈，我不想高考了！班里同学都说现在个体户更赚钱……” 家庭氛围良好的林家对教育也是高度重视的，作为林爸爸、林妈妈，接下来你们会怎么做呢？ 场景A 议学材料二 林妈妈近来因创业感到焦虑，深夜她对账叹气：“布料钱都快赔光了……” 林爸爸端热茶进屋，发现妻子在台灯下揉太阳穴。 林爸爸和小林都很关心林妈妈，作为丈夫、儿子，接下来你们会怎么做呢？ 场景B 议学材料二 请你分享一件你印象中最深刻的“家人为你做过的事， 或者你为家人做过的事”，并谈谈你的感受。 议学思考二 建设美好家庭的做法 议学小结 ②建设美好的家庭，需要彼此关爱，互相尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 传承家庭美德， 收集“林家美德能量石” 议题三 议学思考三: 以上剧情展现出哪些家庭美德？ 剧情一 林爸爸工作后每月将大部分工资寄给福建老家的母亲，用于抚养弟弟妹妹。即便弟妹成年能挣工分后，他仍坚持寄钱，确保家族后辈有机会读书。小林长大后，创业需启动资金时，林爸爸和林妈妈凑出2万元，而林爸爸的弟弟妹妹们主动集资5万元，二姑甚至想独自承担。最终各家分摊，体现家族 ... ...
