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课件网) 古代诗歌五首 人间灵应无双境 天下巍峨第一山 望 岳 —杜甫 你对作者有哪些了解呢？ 初步感知 杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，历来被誉为“诗史”。 作者简介 岱（dài） 夫(fú) 了（liǎo） 曾（通“层”） 眦（zì） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》 杜甫 预习检测 望岳 杜甫 岱宗 /夫 /如何？齐鲁 /青 /未了。 造化 /钟 /神秀，阴阳 /割/ 昏晓。 荡胸 /生/ 曾云，决眦 /入 /归鸟。 会当/ 凌 /绝顶，一览/ 众山 /小。 品读诗歌，感知情怀 诗题为“望岳”，可作者并未登上泰山，全诗没有一个“望”字，实际上却句句写向岳而望，并且角度有别，作者分别是从哪些角度来望泰山的呢？在不同的角度，泰山分别呈现出怎样的特点呢？“一切景语皆情语”，你从中可以体会到诗人此时怎样的情感？ 合作探究 结合课下注释理解前三联的内容，并思考： 每一联分别从哪些角度来望泰山？ 体现了泰山怎样的特点？哪些词语可以看出？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 该怎样朗读？ 结合课下注释理解第四联的内容，并思考： 你怎样理解“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗？ 诗人登山了吗？那他怎么知道“一览众山小”的呢？ 这时的泰山又呈现出怎样的特点？表达了诗人怎样的感情？ 怎样才能登上泰山绝顶呢？ 深入探究 联系背景，读懂人物： 从诗中你看到了一个怎样的诗人？ 深入探究 写作背景 杜甫出身于“奉官守儒”的家庭，早年有 “致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。本诗写于公元736年（24岁），他赴洛阳参加进士考试，结果落第。于是在齐赵一带漫游，此诗为漫游时所作。 诗歌创作追求： “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” 拓展延伸，传承情怀 你还知道哪些曾立下壮志后终成就一番伟业并留下千古名句的人？ 曹操《观沧海》：日月之行，若出其中，星汉灿烂， 若出其里。 范仲淹登岳阳楼：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 毛泽东登橘子洲头:指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖（hé）棺。 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 周总理:“为中华之崛起而读书” 会当凌绝顶， 一览众山小 作业布置 请你展开想象，想象登上最高峰“一览众山小”的景象和感受。（200字左右） ... ...
