《原地投掷沙包》教学设计（表格式）

教学设计：《原地投掷沙包》 教学设计包括教材（内容）解析、学情分析、教学目标、教学预设过程、方法与策略、作业设计等。 《原地投掷沙包》教 学 设 计 人民教育-出卷网-义务教育体育与健康 3 至 4 年级（水平二 3 年级） 教学设计三个部分 ★《原地投掷沙包》教学设计 ★《 投掷沙包 》单元教学计划 ★《原地投掷沙包》课时计划 一、指导思想 依托 2022 版《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一 ”，落实“教会、勤练、常赛 ”，注重“学、 练、赛、评 ”一体化教学设计。以投掷沙包为主教材，包含各种方式发展投掷能力的练习与游戏，围绕 核心素养培养学生运动能力、健康行为、体育品德。以学生发展为本，努力使学生成为课堂上自主、快 乐学习的小主人，培养积极进取、团结协作的精神。 二、教材解析 本课是在水平一自然挥臂、自然投掷动作基础上的发展和提高，是本单元第一次课，强调肩上屈肘， 出手角度合理,做到协调用力。本课精选发展投掷能力的练习与游戏，符合三年级学生生理、心理特征， 有利于激发学生参与学练的积极性和主动性。投掷教材侧重于发展上肢力量，教学实施中，搭配相关体 能练习，促进学生全面发展。 三、学情分析 三年级学生较于水平一学生力量更好，有团队意识但不很好，可以采用分组进行学练，但要加强巡 视、充分发挥小组长作用。学生活泼好动，注意力集中时间不长，教学中要突出趣味性，通过活动设计 来吸引学生注意力，促使学生在玩中学、玩中体验，从而得到锻炼、掌握基本的动作方法。 四、教学流程 ( 热身操 动态拉伸 )世锦赛 ( 活动重点 部位关节 )视频导入 ( 游戏 “打地鼠 ” ) ( 游戏激活 “ 一切行动听指 )游戏： “打快速移动目标 ” （赛、评） ( 体能训练 田径软式器材 （赛一赛） ) ( 讲解示范 统一练习 （学、练） )辅助练习：投过自己 正前方一定高度的 彩色横绳。（学、练） 五、教学方法 1.结合信息技术手段：田径“世锦赛 ”视频导入激发学习兴趣；示范视频循环播放利于学生时时观 看，进行学练；录制学生实时动作，给学生观看纠正易犯错误。 2.教师讲解示范：通过讲解示范进行学法指导，引导学生在练习时要关注的要点从而突破动作的 “重、难点 ”，完成教学目标。 3.合作探究：本组学生相互提示动作重、难点，合作探究如何做到合理的出手角度以获得最佳投掷 远度。 六、教学评价 1.教师评：参照教学目标，教师对学生掌握动作情况、课堂表现进行客观评价。 2. 自 评：对照教师的课堂要求，对比同学的课堂表现，对自己本节课的完成动作情况、参与学练 活动的表现， 自己是否满意，给自己一个合理评价。 3.同伴互评：结合每个练习活动的教学要求，对比同学间的参与表现、学习效果，给予同学客观评 价。 结合以上评价，对学生进行综合性评价，课后完成学习评价单。 课 时 计 划 教学内容1.原地投掷沙包 2.体能训练教学目标1.学习原地投掷沙包动作方法，使 80%左右学生掌握肩上屈肘、协调用力的动作方法，另 20%左右学生 初步掌握有待加强。 2.发展上下肢协调用力、力量、速度素质，提高投掷能力。 3.培养学生积极进取、团结协作等优良品质。重难点1.学习原地投掷沙包动作方法，使 80%左右学生掌握肩上屈肘、协调用力的动作方法，另 20%左右学生 初步掌握有待加强。 2.发展上下肢协调用力、力量、速度素质，提高投掷能力。 结 构时 间 教学内容 教学过程与措施 设计意图运动量次 数时 间强 度准 备 部 分 10' 一、课堂常规 二、热身活动 热身操 三、专门性准备活 动 活动重点部位关节 学生四列横队集合 1.“ 田径世锦赛 ”视频 导入 2.创设情境、宣布内容、 目标，激发兴趣，调动 积极性。 3.提出本课要求。 4.领做准备活动，提示 动作到位。 视频导入创设赛前 集训的情境与氛围 ... ...