/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第三单元 单元综合素质达标卷 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 本单元以“儿童生活”为人文主题，编排了《拍手歌》《田家四季歌》《难忘的泼水节》三篇课文，展现了儿童丰富多彩的生活场景与对生活的热爱。本单元语文要素是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”，答题时请结合课文所学，大胆表达自己的真实体会，认真完成每一道题目！ 积累与运用（56分） 一、将下列字的音节补充完整（6分） _____ǔ祖 _____ōng钟 _____ù树 _____ěi北 _____iàng亮 l_____礼 二、看拼音写词语（8分） chuī fēng tián yě huān lè zhāo hu shēng bìng yǐ jīng gè zhǒng fàng xué 三、写出下列句子中加点词语的反义词（6分） 1.这棵小树的叶子很新鲜。（ ） 2.妈妈做的蛋糕味道很甜。（ ） 3.弟弟跑步跑得很快。（ ） 四、 填上合适的词语（6分） （ ）的小鸟 （ ）的米饭 （ ）的节日 （ ）的雪花 （ ）的草地 （ ）的故事 五、照样子，写词语（6分） 开开心心（AABB式）：_____、_____ 东奔西跑（含反义词）：_____、_____ 金灿灿（ABB式，含颜色）：_____、_____ 六、 在《难忘的泼水节》中，人们庆祝泼水节时不会做的事是（ ）（2分） A. 互相泼水祝福 B. 跳孔雀舞 C. 放烟花 D. 唱民族歌曲 七、关于《田家四季歌》，下列说法不正确的是（ ）（2分） A. 春季农民会播种 B. 夏季农民要割稻子 C. 秋季是丰收的季节 D. 冬季农民会储存粮食 八、 补充古诗，完成练习（6分） 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， _____。 1.补充古诗（2分） 2.这首诗的作者是_____，诗中的“牧童”正在（ ）（填序号）（2分） A. 放牛唱歌 B. 捕蝉 C. 在树林里散步 3.“歌声振林樾”中的“振”是什么意思？这句诗让你想到了什么画面？（2分） 九、给下列句子排序（5分） （ ）我们在草地上唱歌、做游戏。 （ ）周末，老师带我们去公园玩。 （ ）太阳落山了，我们开开心心地回家。 （ ）到了公园，我们先看到了美丽的鲜花。 （ ）接着，我们来到了绿油油的草地上。 十、连词成句，注意加上标点符号（9分） 1.我们 快乐的 度过了 一个 节日 2.小鸟 在 高高的 树上 唱歌 3.妈妈 给我 买了 一本 好看的 故事书 阅读与理解（25分） 阅读理解（25分） （一）阅读片段（8分） 春天来了，公园里的花开了。有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的迎春花。小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜；小蝴蝶扇动着彩色的翅膀，在花上跳舞。小朋友们也来了，有的在看花，有的在拍照，还有的在草地上追蝴蝶。大家笑着、闹着，真开心啊！ 1. 片段中写了哪些花？用“_____”在文中画出来（2分） 2. 公园里的小动物在做什么？小朋友们又在做什么？（6分） 小动物： 小朋友们： （二）阅读下面两篇短文，回答问题（17分） 短文一《快乐的泼水节》 傣族的泼水节可热闹啦！这一天，人们早早地穿上漂亮的民族服装，来到街上。大家手里拿着小水盆，装满清水，看到熟人就泼过去。清水洒在身上，凉凉的、甜甜的，大家一边泼水一边笑着喊：“祝你健康！祝你快乐！”街上到处是笑声和水花，就像一片欢乐的海洋。 短文二《有趣的拍手游戏》 下课了，我和小明玩拍手游戏。我们面对面站好，小手拍得“啪啪响”。“你拍一，我拍一，小鸟展翅飞上天。你拍二，我拍二，小兔蹦跳真可爱……”我们一边拍手，一边念口诀，节奏越来越快，笑得肚子都疼了。其他同学听到声音，也围过来看，有的还跟着一起拍。上课铃响了，我们才依依不舍地回到座位上。 1. 短文一写的是_____族的_____节，短文二写的是_____游戏（3分） 2. 短文一中，人们在泼水节会做什么？短文二中，“我”和小明玩拍手游 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
