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课件网) 三年级语文上册 第一课时 习作： 写 日 记 活动一 日记初探秘 蜜蜂的日记 （1）请你说说小蜜蜂的日记内容。 （2）这些内容给你带来了什么感受？ 观看绘本故事： 日记就是用文字把一天中印象深刻的人、事、景或物记录下来。 学习任务一 读例文，在这则日记中，小作者告诉了我们一件什么事情呢？他在日记中写了哪些内容？ 9月29日 星期一 晴 时间 人物 事情 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这种感觉真难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 感受 学习任务二 最近发生了哪些有趣的事情？你最想记录哪件事呢？请你借助“我想写一写……”这样的句式，在小组内来说一说吧！ 我想写一写上午美术课忘了带画笔，老师批评了我，我下次一定会记得提前做好上课准备的。 我想写一写我在黑板上抄错作业要求的事，这件事让我非常不安，心情很不好。最后是妈妈帮我出主意，在微信群里更正了一下，我这才放下心来。 我想写一写我和妈妈一起录故事的事，我觉得这很新奇。我和妈妈在一个手机软件上一起录童话故事，并发到上面让别人听。这让我喜欢上了看故事、读故事。 我想写一写…… 写日记 看到的 听到的 想到的 后悔的事 趣事 心事 …… 读读想想，日记在格式上有哪些要求呢？ 第一行记录当天的日期、星期、天气等信息。 正文每段开头要空两格。 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这种感觉真难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 9月29日 星期一 晴 时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 每朵花间空一格。 另起一行写正文， 日记格式记心里。 说说你觉得日记的好处有哪些？ 能锻炼和提高自己的写作能力。 学会观察和思考。 把生活点滴记录下来，以后也是美好的回忆。 能养成留心观察的习惯。 活动二 日记我来写 学习任务三 写一篇日记，记录下生活中发生的事情。 写的时候要记住： ①按格式写：时间、天气居中，正文空两格；注意标点符号使用正确。 ②写自己：主角是“我”，写自己生活中的事或学校里的事，写自己最想写的事情。 ③有结果：事情最后结果怎样？ 评价内容 日记格式正确、规范。开头空两格，有日期和天气。 能按一定的顺序写出自己的所见所闻，感受真实。 语句通顺，内容生动。 习 作 评 价 单 《 写 日 记 》 会使用标点，不写错别字，不添字、漏字，书写工整。 三年级语文上册 第二课时 习作： 写 日 记 活动三 日记乐分享 时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 每朵花间空一格。 另起一行写正文， 日记格式记心里。 学习任务四 四人小组之间互相交流日记，并根据评价表的内容进行评议。 评价内容 日记格式正确、规范。开头空两格，有日期和天气。 能按一定的顺序写出自己的所见所闻，感受真实。 语句通顺，内容生动。 习 作 评 价 单 《 写 日 记 》 会使用标点，不写错别字，不添字、漏字，书写工整。 今天，我和妈妈一起去儿童游乐园捞小鱼。我看到一个绿色的东西在飞，就问妈妈是什么，她告诉我是蜻蜓。过了一会儿，我们拎着满满一桶鱼回家了。 8月26日 星期二 一看格式是否正确； 二看正文表达是否明白； 三看句子是否通顺，是否抓住重点来表达。 没有抓住重点写“捞小鱼”。 没有写天气情况。 今天，我和妈妈一起去儿童游乐园捞小鱼。我看到一个绿色的东西在飞，就问妈妈是什么，她告诉我是蜻蜓。过了一会儿，我们拎着满满一桶鱼回家了。 8月26 ... ...
