统编版六年级语文上册第六单元综合素养评价卷（含答案）

统编版六年级语文上册第六单元综合素养评价卷 时间：90分钟 满分:100分 善待地球就是善待人类自己。为了增强同学们的环保意识，学校开展了“珍爱地球·保护环境”主题活动。请你也加入进来吧！ 从点滴做起，守护地球母亲 1.(新趋势·语段综合)为宣传保护地球的重要性，小凯写了一段演讲稿，请你帮他完成。(12分) 地球是一个jīng yíng( )的球体,在它周围bāo guǒ( )着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的摇篮，是hé ǎi( )的母亲;它kāng kǎi( )地为人类提供zī yuán( ),无私地作gòng xiàn( )。可是人类却不珍惜，肆意破坏生态环境。mù dǔ( )这一切，我们怎能不感到痛心 假如人类继续这样，后果将不堪shè xiǎng( )。 (1)根据拼音写词语。(8分) (2)演讲稿中的“摇篮”一词与下列句子中的加点词语意思不同的一项是( )(2分) A.井冈山是中国革命的摇篮。 B.黄河流域是中国古代文化的摇篮。 C.弟弟躺在摇篮里开心地玩玩具。 D.校园是给予我们知识的摇篮。 (3)(教材核心题)请你为保护地球设计一条宣传标语。(2分) 2.为了更好地参与活动，同学们做了充分调研。请你帮忙完成调研报告中的部分内容。(12分) (1)下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.遨游(áo) 肆虐(nüè) 铁锹(qiū) 劲挺(jìn) B.恩赐(cì) 记载(zài) 闺女(guī) 荞麦(qiáo) C.盘踞(jū) 粼粼(lín) 拄拐(zhǔ) 蹚坏(tāng) D.耙地(pá) 归宿(sù) 威胁(xié) 璀璨(càn) (2)与“书湖阴先生壁”中的“书”意思相同的一项是( ) A.漫卷诗书喜欲狂 B.六月二十七日望湖楼醉书 C.家书抵万金 D.读书破万卷 (3)把下面的关联词填入句子中的横线上，最恰当的是( ) 森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水， 大瀑布水量逐年减少。几年过去，大瀑布逐渐枯竭， 在汛期， 见不到昔日雄奇的气势。 A.因此 无论 都 B.而且 虽然 但是 C.但是 即使 也 D.所以 即使 也 (4)下面诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D.春种一粒粟，秋收万颗子。 (5)下列内容对应不正确的一项是( ) A.五行相生(金木水火土) B.五彩缤纷(黄青赤紫黑) C.五谷丰登(稻麦黍菽稷) D.五音不全(宫商角徵羽) (6)对选段主要观点的概括最恰当的一项是( ) 在不可抗拒的自然灾害面前，人类是一群弱小的生物。地震、海啸、台风、泥石流等，任何自然灾害来袭，都会让人类陷入困境。地球是人类赖以生存的家园，这个家园需要大家共同去维护。我们应该少一些私欲和贪婪，多一些和谐与共识。因为过度开采和挥霍地球的资源，终将受到惩罚。 A.爱护地球，减少自然灾害。 B.在自然灾害面前，人类很渺小。 C.任何自然灾害都会让人类陷入困境。 D.人类应该与其他生物和谐相处。 3.自然万物给人以美的享受，我们可以用古诗歌咏它，体会人与自然的和谐共生。(6分) 当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地，会想到杜牧《江南春》中的“ , ”;当我们看到清幽洁净、景致迷人的庭院时，会吟诵起王安石《书湖阴先生壁》中的“ , ”;当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时，又会用刘禹锡《浪淘沙》(其一)中的“ , ”感叹。 4.在主题班会课上，小青提到了一种现象。请根据下面小青说的话，完成练习。(6分) 在小区周边，我们经常看到流动摊贩在售卖生活日用品。 流动地摊的存在一方面为城市失业、外来务工人员等提供了经济收入，另一方面也为人们的生活带来便利，但同时对社会秩序管理、环境卫生、交通等方面造成不良影响。那么，摆地摊该不该禁止呢 (1)请你选择其中一个角色(摊贩、社区居民、城管工作人员、交警)，谈谈对这个问题的看法。(4分) (2)和别人意见不同时，正确的做法是( )( ... ...