统编版六年级语文上册第八单元综合素养评价卷（含答案）

统编版六年级语文上册第八单元综合素养评价卷 时间：90分钟 满分:100分 学校开展“走近鲁迅·赓续中国的脊梁”文化活动，现面向全校学生招募活动方案策划人。要想成功当选为方案策划人，需完成以下三个任务，请同学们开始行动吧！ 任务一：知其人，品其言 1.请将鲁迅的名言抄写在方框内，注意行款整齐，布局合理。(2分) 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ———鲁迅《故乡》 2.阅读语段，认识鲁迅，完成下面的练习。(16分) 鲁迅生活在中国从封建专制向现代文明转型的cuò zōng( )复杂的历史时期。他 níng shì( )着这个hūn chén( )而líng luàn( )的社会,见识到国民的愚昧和麻木后，决定弃医从文，以笔代戈。面对种种shù fù( ),面对反动派狂风zhòu yǔ( )般的迫害,他丝毫没有tuì suō( ), shòu xuē( )的脸上满是zhèng zhòng( )坚毅的神情。他用慷慨激昂的文字直击人们心灵的深处，希望唤醒民众。鲁迅是文学之光，是革命先锋，更是中国的脊梁。 (1)根据拼音写词语。(9分) (2)中国的脊梁是什么 鲁迅先生是这样说的：“我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。”(4分) (3)看到“心灵的深处”一词，你想到了什么 把你想到的内容用一段话写下来。(3分) 3.小文在搜集鲁迅先生的相关资料时，遇到一些问题，请你帮他解决。(16分) (1)下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是( ) A.参差(cān) 逝世(shì) 毡帽 瞬间 B.竹匾(biǎn) 胭脂(yān) 伶俐 澄碧 C.追悼(diào) 不朽(xiǔ) 厨房 荡漾 D.伽蓝(qié) 吊唁(yàn) 刺猬 潮讯 (2)下列句子中，加点词语运用有误的一项是( ) A.我们阅读鲁迅的文章时一定要学会思考，千万不要囫囵吞枣。 B.你把鲁迅的作品说成是巴金的，这不是张冠李戴吗 C.老师详细介绍了鲁迅所处的时代背景，我这才恍然大悟：“原来是这样啊！” D.少年闰土饱经风霜的脸上露出天真的笑容。 (3)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中 。 C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。 D.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。 (4)鲁迅写作风格多样，鲜明独特： ，像寒风扑面； ，似秋风扫叶； ，若静水深流； ，如烈火焚烧。下面依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )(2分) ①剖根揭骨 ②冷嘲热讽 ③举重若轻 ④言简意丰 A.①②③④ B.③②①④ C.②③④① D.④②①③ (5)下列关于鲁迅及相关作品的说法错误的一项是( ) A.《少年闰土》重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新鲜事。 B.《好的故事》告诉我们这个故事非常优美，鲁迅很喜欢在昏沉的夜里做梦。 C.《我的伯父鲁迅先生》表达了作者周晔对伯父的怀念、热爱与敬仰之情。 D.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。 (6)与鲁迅文章《少年闰土》命题方式相同的一项是( ) A.军神 B.草船借箭 C.丁香结 D.宇宙生命之谜 (7)查阅鲁迅的资料时，我们发现资料很多，篇幅很长，以下方法中，不能提高阅读效率的是( ) A.通过看文章的题目，寻找需要的文章。 B.面对一篇较长的文章时，可以通过关键句了解主要内容。 C.为了了解鲁迅对现代小说的影响，可以重点阅读他的小说及相关评论。 D.鲁迅文章中有些词语比较难懂，遇到时一定要弄懂每个词语的意思。 (8)鲁迅先生的书法造诣也很高。他早年从颜真卿、柳公权的作品练起。柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面不是柳公权的代表作的一项是( ) 4.根据所学知识，完善资料。(9分) (1 ... ...