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江苏省盐城市滨海县2024-2025学年六年级上学期期中学习能力展示语文试题(无答案)

日期:2025-10-01 科目:语文 类型:小学试卷 查看:87次 大小:148471B 来源:二一课件通
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六年级语文学习能力展示 第一部分 积累与运用(29分) 一、根据拼音或积累,在答题纸相应的位置书写相关内容。(9分) 1.看拼音,写词语。 rì kòu xuán yá zhèng fǔ páo xiào péng pài ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) 2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染, ▲ ,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 3.金沙水拍云崖暖, ▲ 。 4.绿树村边合, ▲ 。 5. ▲ ,视死忽如归。 二、下面每道小题中,都有一个读音是错的,请你把它找出来,并把答案序号填写在答题纸相应的位置上。 (4分) ( ▲ ) 6.A.揪(qiū)扯 B.抽屉(ti) C.衣襟(jīn) D.抡(lūn)起 ( ▲ ) 7.A.因素(shù) B.蜷(quán)缩 C.围歼(jiān) D.淋(lín)湿 三、下面每道小题中,都有一项有错别字,把它找出来,并把答案填在答题纸相应位置上。(4分) ( ▲ ) 8. A.爆发 B.鸣蚕 C.过渡 D.旗帜 ( ▲ ) 9. A.距离 B.政府 C.昂手挺胸 D.壮烈豪迈 四、下列每道题中,都有一个词语加点的字解释有错,把它找出来,并把答案填答 题纸相应位置上。(4分) ( ▲ )10. A.威风凛凛(严肃,可敬畏的样子) B.叱咤(怒喝声)风云 C.别出心裁(裁剪) D.技高一筹(筹码) ( ▲ )11.A.路转溪桥忽见(看见) B.开轩(窗户,门)面场圃 C.绿树村边合(环绕) D.五岭逶迤(蜿蜒曲折)腾细浪 五、下面每道小题中,哪一个选项填入划线处最恰当,把它找出来,并将这个答案填写在答题纸相应的位置上。(8分) 12.下列加点的成语使用有误的一项是( ▲ ) A.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如沧海一粟。 B.在乒乓球团体赛中,中国队技高一筹,最终赢得了金牌。 C.别在喜悦时忘乎所以,别在忧伤时一蹶不振,别在愤怒时失去理智。 D.他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课 13.下列句子中,分号使用不正确的一项是( ▲ ) A.芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。 B.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖脆;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。 C.我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠予死者最后的祭献。 D.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 14.下列不属于“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这一景物描写作用的一项是( ▲ ) A.突出了当时形势的危急。 B.推动了小说情节的发展。 C.暗示了老支书父子俩的命运。 D.为表现老支书忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。 15.下列说法有误的一项是( ▲ ) A.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去,可以联系自己的生活经验想开去,还能从课文内容联想到更多。 B.读书时,根据不同的目的,选择合适的阅读方法,选取合适的阅读材料。 C.小说是描述生活中的真实事件,我们可以从如下方面理解小说人物形象:关注人物的语言、动作、心理活动;关注小说的情节;关注环境描写。 D.点面结合,使场面呈现既有细节聚焦,又有全局把握,增强感染力。 第二部分 阅读 (45分) 一、下面题目中,只有一项符合题目要求,请找出来,把正确答案写在答题卡相应位置。(15分) 16.迁到新居后,阿寥沙最牵挂的人是( ▲ )。 A 外公 B 彼得伯伯 C 好事情 D 瓦利亚 17.文中阿廖沙的舅舅是个( ▲ )的人。 A 和蔼可亲 B 粗野自私 C 勇敢正直 D 胆小懦弱 18.阿廖沙是一个( ▲ )的孩子。 A 倔强 B 富有同情心 C 不断追求 D 以上都是 19.两个舅舅互相斗争的主要原因是( ▲ )。 A.都想得到父亲的财产 B.为了照顾阿辽沙  C.格里高里的挑唆 D.为了阿辽沙的舅妈 20.是( ▲ )使阿辽沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴。 A.不幸的童年 B.生活所迫,为了赚到钱 C.他性格就是这样 D.父亲教 ... ...

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