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课件网) 新学期从这一刻开始 进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？ 在这里，我们会遇到哪些老师和同窗， 会有哪些奇妙的经历？ 每天的学习、生活会发生怎样的变化？这些变化将在我们的成长中留下何种印记？ …… 中学，我来了 开学第一天， 我是这样度过的…… 我认识的第一位新同学： 我印象深刻的新老师： 1.1奏响中学序曲 欢迎来到道法课堂 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。 2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。 3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。 4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。 教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。 核心素养目标： 请同学们认真阅读教材P2-5的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1.中学生活有哪些“机会”和“挑战” a.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？b.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 2.中学时代的意义？ 3.我们应该怎样度过中学时代？ 自学质疑 01 体味未知的初中生活 班主任组织我们选举班委、制订班规、设计班徽 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体 社团招募新成员 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 责任与角色的关系 （1）富有挑战的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域。 （2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 （3）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 （4）在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 丰富多彩的社团活动培养兴趣爱好 2.丰富多彩的社团活动—给我们提供了更多培养兴趣的平台 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 开阔眼界，感受生活，充实生活 3.各种各样的社会实践—为我们打开认识生活的大门 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 4.在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 锻炼能力，培养品格 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 中学丰富多彩的活动 新的自我表现为： 会合作 能包容 更坚强 敢表达 有韧性 求上进 新的机会成就新的自我 知识小结2： 2. 中学生活为我们提供了哪些新的机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，探索新的领域； ②丰富多彩的社团活动，提供了培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践活动，为我们打开认识的大门； ④新的集体，涵养品格，发展个性，提升自我。 第三站 学榜样，树目标 学榜样，树理想 ———悟中学生活之意义 1.结合材料分析，钱学森为什么留恋中学生活，中学学习对他带来了怎样的影响？ 2.结合自己的中学生活，说说未来三年的中学生涯会对你的人生产生怎样的影响？ 要求：(小组分工、合作探究，小组派一名代表发言，一名同学做记录员，时间4mins） 钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用”，他归国后到北京的第二天就赶往母校探望，每次路过母校他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 钱学森 榜样在身边 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值，在这个拔节孕穗期，是我么人生观、时间观和价值观形成的重要时期。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭学校寄我们厚望，激励我们加倍努力、合作、上进，超越自我。 3. 中学阶段对我们成长的意义？ 知识小结3： 1. 初中三年，我最想挑战 ... ...
