三年级语文学习能力展示 (时间：80分钟 能力值：100） 第一部分 积累与运用 一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（能力值：10） 1.看拼音，写词语。 zhǔn bèi liú lèi pīn mìng lǚ xíng yuàn qiáng ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 2.远上寒山石径斜， 。 3． ，夜深篱落一灯明。 4．一年好景君须记， 。 5．你看，它把黄色 ，黄黄的叶子 。 二、第6～8题中，都有一项字的读音是错误的。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：3） （ ）6.A.假期（jiǎ） B.茶几（jī） C.处理（chǔ） D.压根（yà） （ ）7.A.稍息（shào） B.根茎（jīng） C.禁令（jīn） D.诱人（yòu） （ ）8.A.缤纷（bīn） B.吟唱（yínɡ） C.缩小（suō） D.答应（dā） 三、第9～10题中，都有一项错别字。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：2） （ ）9. A.穿戴 B.功课 C.流意 D.大吃一惊 （ ）10.A.暖和 B.知觉 C.墙璧 D.暴风雨 四、第11～12题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：4） （ ）11.A.夜深篱落（篱笆） B.远上寒山（寒冷的山） C.一叶知秋（知道，了解） D.春华秋实（开花） （ ）12.A.夜书所见（看书） B.百发百中（正对上） C.细嚼慢咽（吃） D.面红耳赤（红色） 五、第13～17题中，都有一项填入画线处最恰当。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：10） （ ）13.下列能减轻老师工作负担的做法 ▲ 。（道法题） A.上课交头接耳 B.和同学闹矛盾 C.按时完成作业 D.课上顶撞老师 （ ）14.下列新鲜感的句子与其他三项使用修辞手法不相同的是 ▲ 。 A.湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着风笛。 B.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! D.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 （ ）15.下列句子中，标点符号使用不正确的是 ▲ 。 A.“我们的家乡是全国文明城市!”他自豪地说。 B.妈妈温和地对小明说:“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。” C.“真棒,”老师拍着他的肩膀说:“这么短的时间就解答出来了。” D.“我们的校园多么整洁美丽啊!”同学们不禁赞叹道。 （ ）16.下列说法不正确的一项是 ▲ 。 A.为了预测得准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。 B.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 C.可以通过“查字典”“找近义词”“联系上下文”等方法理解难懂的词语。 D.我们只能通过前面的故事情节以及生活经验进行预测。 （ ）17.下列选项中对课文内容理解有误的是 ▲ 。 A.胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。 B.《秋天的雨》以“秋雨”为线索，表达了作者对秋天以及对大自然的赞美之情。 C.《卖火柴的小女孩》描写了一个穷苦的小女孩被活活地冻死在街头的故事。 D.红头被大黄牛吞进了肚子里，在青头的鼓励和帮助下终于摆脱了危险。 第二部分 阅 读 一、根据课外阅读完成下列试题。（能力值：15） （一）第18～27题中，只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：10） （ ）18.稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是（ ▲ ）做的。 A. 破竹篮子 B.黄稻草 C. 细竹枝 D.残荷叶 （ ）19.舷上的鸬鹚听见了（ ▲ ）的邀请，不再看天了，跳下水。 A.野鸭们 B.天鹅们 C.鲤鱼们 D.青蛙们 （ ）20.稻草人警告主人的法子是（ ▲ ）。 A.站着 B.叫喊 C.哭泣 D.摇扇子 （ ）21.在《一粒种子》中，富翁找到了（ ▲ ）个花匠来管这粒种子。 A.一 B.二 C.三 D.四 （ ）22.《稻草人》中经历了种种悲惨的事，稻草人最后（ ▲ ）。 A.倒下了 ... ...
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