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课件网) 人美版二年级上册 第一单元 第2课 CONTENTS 目录 01 课程导入 02 艺术欣赏 03 感知体验 04 创想实践 05 活动拓展 06 奇思妙想 07 课程总结 课程导入 01 学习情境 老师想现场采访几个小朋友，请你说一说什么是“好朋友”？ 说一说你的朋友有哪些有点？ 你能描绘出和朋友的快乐场景吗？ 学习情境 让我们看一看世界各地的小朋友是怎么定义“好朋友” 的？ 朋友的魅力授课方案 朋友的优点大揭秘 朋友有着各种各样的优点，有的朋友热情开朗，像小太阳一样温暖着大家；有的朋友聪明机智，总能在难题面前想出好办法。通过小采访进入本课的主题，让学生从生活走入画面。 快乐场景共分享 和朋友在一起有很多快乐的场景。一起在操场上踢足球，为了进球欢呼雀跃；一起在公园野餐，分享美味的食物。这些场景都充满了欢声笑语，让人难以忘怀。通过故事分享形成丰富创作素材。 朋友带来的力量 朋友能给我们带来勇气和力量。当我们遇到挫折时，朋友的鼓励能让我们重新振作。从故事到情感的升华，提高创作积极性。 艺术欣赏 02 艺术欣赏 画中几个孩子是什么关系？ 艺术家通过表情和动态表现了他们怎样的情感？ 请几位同学和你的好朋友排除画面的几个动作合个影，并说一说你的心情和感受。 孩子们都是人间的鲜花（版画、局部）1972 李平凡 中国美术馆 作品中的友谊 作品展示 展示《孩子们都是人间的鲜花（版画，局部）1972 李平凡 中国美术馆》这幅作品，让同学们直观感受画面内容。 关系观察 引导同学们观察画中几个孩子的互动姿态、位置关系等，思考他们是什么关系，比如是好朋友、兄弟姐妹等。 情感探寻 通过孩子们的表情和动态，如微笑、牵手等，探寻艺术家所表现出的他们之间的情感，像快乐、亲密等。 能力培养 在整个观察和思考过程中，培养同学们的艺术感知和观察能力，让大家学会从美术作品中发现细节、体会情感。 感知体验 03 艺术欣赏 想一想你和好朋友的难忘经历，用扭扭棒摆一摆你们的动作。 扭扭棒摆造型方案解读 任务布置 老师布置任务，让同学们用扭扭棒摆出和好朋友难忘经历的动作，比如一起踢球、互相拥抱等，以此感受动作姿态。 教材示范 展示教材中扭扭棒的造型图，像两个小朋友手拉手奔跑的造型，为同学们提供直观的参考。 素材积累 通过这次动手操作，同学们能为后续绘画创作积累丰富的形象素材，更好地描绘和朋友的场景。 同学的创意造型方案解读 多样作品展示 展示同学们用扭扭棒摆出的各种动作造型作品，有一起跳舞的、一起做游戏的，充分展现了同学们的创意。 激发创作热情 这些作品能激发同学们的创作热情，让大家更积极地投入到后续的美术创作中。 灵感启发 同学们可以从同伴的作品中获取灵感，比如不同的动作表现方式、扭扭棒的色彩搭配等。 创想实践 04 创想实践 用线条和色彩画出和好朋友在一起的快乐画面吧！ 创想实践 绘画工具和材料不限，希望能表达出你和朋友在一起生动有趣的画面！ 创想实践 绘画过程和步骤 根据人物动态安排画面内容 确定人物动态骨势 刻画人物结构和表情 添画背景调整细节 绘画创作指令 创作任务明确 同学们，本次绘画任务是用线条和色彩画出和好朋友在一起的快乐画面。通过绘画，展现你们之间美好的回忆和深厚的友谊。 色彩运用参考 色彩能传递情感，比如用暖色调（红色、黄色）表现快乐、温暖；用蓝色表现宁静、和谐。像示例中的儿童画，就用明亮的色彩营造出欢快的氛围。 线条表现技巧 不同的线条有不同的感觉，曲线柔和，直线硬朗。可以用流畅的曲线描绘人物的轮廓，用直线表现建筑等物体。示例中简单的线条勾勒出清晰的画面。 活动拓展 05 你也可以通过“画日记”的方式记录和朋友在一起的难忘瞬间 活动拓展 画日 ... ...
