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课件网) “逻辑” 的多种含义 课堂小结： 逻辑学 广义逻辑学 狭义逻辑学 （形式逻辑） 与“规律”同义 逻辑规律与规则 某种思维方法 所有科学 研究对象 研究对象 1.关注问题 2.推理结构 3.形式结构 4、核心任务 5.日常运用 6.学习意义 一位导游是这样介绍中国长城的： “中国有世界上没有的万里长城,为万人瞩目。” 狮子感冒了，于是他抓了一只熊猫。熊猫哭道：“为什么要吃我” 狮子冷笑一声，说道：“医生说感冒要吃白加黑。” 有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。 议题1：这些话有逻辑错误吗 日常说话或写文章时如何避免这类错误？ 第一单元 树立科学思维观念 第2课 把握逻辑要义 第2课时 “逻辑”的基本要求 自主学习 第二课第二框 逻辑思维的基本要求 1、逻辑思维的基本要求是什么 2、遵循同一律的原因、常用公式、基本内容、要求、常见的逻辑错误及要注意的问题 3、遵循矛盾律的原因、常用公式、基本内容、要求、常见的逻辑错误及要注意的问题 4、遵循排中律的原因、常用公式、基本内容、要求、常见的逻辑错误及要注意的问题 探究与分享10页 你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。 除打牌者以外的所有人 除打牌者和甲以外的所有人 “影响别人，又不影响你。别人没有什么怨言，你有什么不平的？” 甲 乙 ●乙的回答有没有逻辑问题 谈谈你的理由。 结论：在同一思维过程中，乙没有保持概念的同一性，违反了逻辑思维的同一律要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 1.遵循同一律的理由（原因）： 2.同一律的常用公式和基本内容 ①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。 ②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。 (1)常用公式：“A是A”（必须前后一致，不能把A换成非A；A是思想，既可指代概念，也可指代判断） (2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假） 一）、同一律：思维的确定性要求 结论：若不遵守同一律的要求，就会犯“偷换概念“或”偷换论题“的逻辑错误。 评析：买茶叶的人所说的“好茶”指的是品质优良的荼叶，卖荼叶的人说的“好茶”指的是没有变质的茶叶。 示例评析P10 3、同一律的要求和逻辑错误： 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。 故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 A:别吵我，我想静静。 B:静静是哪个班的？好看吗？ 【偷换概念】 A:你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫。 B:不在路边吃，难道在路中间吃？ 【偷换论题】 ① 偷换概念或“混淆概念”就是把不同的概念当作同一概念来使用 ② 偷换论题或“转移论题”就是把不同的判断当作同一判断来使用，从而使议论离开了原来的论题。（答非所问） 思考：下列论断有没有违反同一律的要求？说明了什么？ 小张去年还是学生，现在已经是教师了。 这些苹果前几天还是绿的，今天居然都变红了。 ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们 一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 4、同一律的条件性： 学法指导： 用同一律分析问题思路 1、定性，违反了同一律的要求； 2、理论依据：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求遵循同一律。同一律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。要求在同一 ... ...
