2025--2026学年上学期八年级历史上册第一、二单元材料解析题训练（含答案）

八年级历史第1-2单元材料解析题 1、阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B《天津条约》签订时的场景 材料二 《辛丑条约》以“朝廷永远禁止中国人成立或者加入以反帝为目标的一切组织”的禁令确定对中国人和清政府奴役的法律保障。作为政府的禁令，它同八国联军入侵前朝廷的态度截然相反。这是实实在在的说明了清政府已经是帝国主义统治中国的工具。但是，在旧的民族意识被摧毁的同时又产生了新的民族觉醒。正是这种奴役性的条约加快了清政府的灭亡，加快了中国近代社会的新陈代谢。 ———摘编自《浅谈〈辛丑条约〉的奴役性》 （1）材料一图A是 年清政府被迫与英国签订《南京条约》时的场景，这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。英国强迫清政府签订《 》，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。1856年，英法两国在俄美两国的支持下，分别以“ ”和“马神甫事件”为借口发动第二次鸦片战争。1858年，通过图B条约的签订，西方列强获得了外国公使进驻 （地点），增开汉口、南京等十处为通商口岸等特权。 （2）根据材料二，概括《辛丑条约》产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，从近代早期列强侵华的史实中，你有什么感悟？ 【答案】（1） 1842 虎门条约 亚罗号事件 北京 （2）影响：从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；促进了中华民族的觉醒，加速了清王朝的灭亡。 （3）感悟：弱国无外交，落后就要挨打；列强的侵略势必激起中国人民的反抗；我们要铭记历史，勿忘国耻，为中华民族的伟大复兴而努力等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得分） 2. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A鸦片战争后，清政府被迫与英国签订 ，割让 （图中①处）给英国。19世纪中期以后，列强觊觎中国边疆地区，美国支持、联合日本侵略 ；1875年， 任钦差大臣，督办新疆军务，后成功收复除伊犁以外的新疆领土。 材料二 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减，鸦片战争则不然，它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争，屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。 ———茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 （2）材料二中“它是中国历史的转折”，你如何理解？材料认为鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？ （3）你认为要实现这一历史使命的基本前提是什么？ 【答案】（1） 《南京条约》 香港岛 台湾 左宗棠 （2）中国开始沦为半殖民地半封建社会。实现近代化。 （3）完成反帝反封建的民主革命任务，实现国家独立。 3. 阅读材料，回答问题。 材料一 “在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。” ———（法国）维克多·雨果 材料二 “凡分田，照人口，不论男妇……凡天下田，天下人同耕……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。” 材料三 （1）材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？主凶是哪些国家？ （2）材料二是太平天国革命纲领的内容，该纲领是什么？该纲领有什么积极意义？ （3）根据材料三，指出这是反映哪场战争的局势图？在黄海战役的大东沟处，哪一位爱国将领壮烈殉国？ 【答案】（1）侵略战争：第二次鸦片战争； 主凶：英国和法国 （2）纲领：《天朝田亩制度》； 积极意义：反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发 ... ...