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课件网) 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第6课 戊戌变法 （ 1898，百日维新） 一、康有为与公车上书 19 世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。 1、背景 （领导阶级和派别：资产阶级维新派） 材料 “使中国陷入民族危机的主要原因在内而不在外不在于列强威胁，而在于中国自身的‘劣’和'弱’。因此，此时此刻谈爱国，仅仅把“御侮’的口号喊得震天价响是远远不够的，更重要的还在于对腐朽的旧制度加以改革。” 一、康有为与公车上书 2、公车上书 （1）原因： （2）发起人： （3）主张： （4）意义： 《马关条约》即将签订 公车上书图(《点石斋画报》1895年第3期) 康有为、梁启超 材料……..三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如(梁启超)鼓动各省.....乃合十八省举人……….以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者。———康有为 拒和、迁都、变法 拉开了维新运动的序幕 一、康有为与公车上书 康有为，广东南海人。自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新思想，培养变法人才。 梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。 康有为（1858-1927） 梁启超（1873-1929） 一、康有为与公车上书 材料 “伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已。…….闻日本索偿二万万，是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债，合以利息折扣，百年亦无偿理，是自毙之道也。与其以二万万偿日本，何如以二万万外修战备，内变法度哉!” ———康有为《上清帝第二书》 公车上书记书影 二、维新运动的开展 1.主要活动： 2.影响： （1）组织学会 （2）创办报刊 维新运动期间各地重要报刊 上海《时务报》 天津《国闻报》 推动维新思想广泛传播 “法者天下之公器也，变者天下之公理也”。 ———梁启超《变法通议》 二、维新运动的开展 【材料研读】 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ———梁启超《变法通议》 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 变法的根本在于培养人才，而前提是改革官制。 二、维新运动的开展 严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报刊。 【人物扫描】 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，后赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。甲午战争爆发后，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，在当时思想界产生重大影响。 严复（1854—1921） 三、百日维新 1.背景： 2.时间： 3.开始标志： 4.主要措施： 1897 年冬，德国强占胶州湾，康有为呼吁变法救国。 1898年6月-9月 光绪皇帝颁布“明定国是”诏书 光绪帝 （1871-1908） 措施 影响 政治 经济 教育 军事 类别 主要措施 影响 政治 经济 教育 军事 三、百日维新 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 提高政府效率 促进政治民主化 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 利于资本主义发展增加财政收入 废除八股文，改试策论， 创 ... ...
