第五单元·阅读 11坐井观天 基础训练 一、给下面的字注音。 沿 渴 话 弄 错 抬 二、选字填空。 坐 座 渴 喝 1.青蛙( )在井里。 2.乘公共汽车要主动给老人让( )。 3.上完体育课，我很口()，想( )水。 综合提升 三、把下面的词语和相应的意思连起来。 吞吞吐吐A.大得看不到边。 坐井观天 B.形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。 无边无际 C.坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有 限。 37 思维拓展一 四、把下面的句子重新整理成一段通顺的话，在括号中写出序号。 )放学了，小明和同学们一同打扫卫生。 ( )最后把桌椅摆好，关上门窗。 )他们先洒水，再扫地。 )然后倒垃圾，抹(mā)桌椅。 )大家高高兴兴地回家去。 12寒号鸟 基础训练一 一、看拼音，写词语。 j zhen di er hao xiang Iěngdòng ( ( ( ) ( bing liang ming liang ( ) ( ) 二、在括号里填上适当的量词。 一( )石崖 一( )缝 一( )河 一( )杨树 一( )风 一( )喜鹊 38 综合提升 三、读一读，照样子，写一写。 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 冷得像冰窖 热得像蒸笼 四、按要求写句子。 1.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。（用加点的 字写句子) 2.日月潭是湖泊。（扩句） 思维拓展 五、阅读短文，完成练习。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌 来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副好嗓子，那该 有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟 请教，求百灵鸟帮它实现愿望。 39 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听 的歌，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练 习，这样长期不断地练下去，才能获得成功…” “那多麻烦啊！”鸟鸦还没听完百灵鸟的话，就不认同 地飞走了。 害怕困难的人，最后什么也做不到。 1.乌鸦希望 2.怎样才能有一副好嗓子呢？用“一”在文中画出来。 3.这篇短文告诉我们一个什么道理？ 13我要的是葫芦 基础训练一 一、看拼音，写词语。 zhong di yi kēshùyi hou lin ju )( )( )( qi guai zi yan zi yǔ ( ) 40 二、比一比，再组词。 想( )谢( 芦( 邻( 相( 射( 炉( 领( 三、连一连。 细长的 小葫芦 奇怪的 邻居 雪白的 葫芦藤 可怕的 问题 可爱的 小花 好心的 蚜虫 综合提升 四、照样子，写句子。 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 1.我怎么会忘记这件事？ 2.红领巾还能不保护小树？ 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。 3.天黑走路怕什么！ 4.为同学做点好事算什么！ 41部分参考答案 第一单元·阅读 七、1.(1)红叶子、黄叶子花瓣儿 1小蝌蚪找妈妈 (2)示例：雪花好像白蝴蝶一样，漫天飞 一、两条哪里 宽广那边长短孩子 舞。 长成 2.袄手套小红帽 二，dou shuai ying zui pi gu 第二单元·识字 jiao(教书) 1场景歌 三，教 jiào(教师) 一、fan gang cong cui 四、1.72.片个3.可爱美妙 二、只条方块行道座丛 2我是什么 2树之歌 -、ben pao hai yang yanmò 一、r6 ng wu zhang feng hud yin zhuang jia fang wu 三、1.树木树人2.百尺归根 三、1.海洋2.办法3.灾害4.工作 3.无根无志 5.降低6.许多 四、示例：1.哗哗汪汪呼呼 四、示例：1.像弯弯的小船像圆圆的玉盘 2.花朵风中摇摆我们在向您 2.小明遇到难题去问妈妈 敬礼 五、1.52.气漂3.白黑红 3拍手歌 4.我会变。 二，示例：金闪闪美滋滋胖乎乎 3植物妈妈有办法 四、示例：可爱亲密动听茂密漂亮 一、1.de2.de3.děi 凶猛 二、1.值2.直3.植 五、示例：1，雕2.鹊 三，示例：1.小鱼如果离开了水，就无法生存。 4田家四季歌 2.只要努力学习，就一定会有进步。 一、春季农事谷子辛苦 四，示例：1.(1)又香又甜又白又胖 die mai gin dai sui zhi (2)古往今来小题大做 chng(场院) Ii ... ...
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