【核心素养目标】鲁科版初中生物七年级上册5.2.4《植物在生物圈中的作用》课件(共19张PPT)

(课件网) 小组内每人说出一道喜欢的菜品，共同找一找，菜品中的哪些食材与植物无关。 第四节 植物在生物圈中的作用 学习目标 说出植物可以为其他生物提供有机物 理解植物参与生物圈的水循环 01 02 了解植物参与维持生物圈的碳氧平衡 03 植物可以为其他生物提供有机物 第一部分 01 植物通过光合作用制造的有机物，满足了自身生命活动的需要。 参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。 细胞核 细胞质 液泡 细胞壁 叶绿体 线粒体 细胞膜 纤维素是有机物 蛋白质和脂质是有机物 DNA是有机物 溶解多种有机物 为其他生物提供了基本食物来源。 植物参与生物圈的水循环 第二部分 02 植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%～80%，有的植物含水量高达90%以上。据计算，一株玉米平均一天需要2kg水，一生需要200 kg水。可想而知，一片森林，一片草原，每年需要的水量会有多大。 实际上，植物体每吸收1kg水，只有10 g左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样，植物通过根吸收水，再通过蒸腾作用散失水，促进了生物圈的水循环。 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，对促进水循环发挥着重要作用。 如果没有植物，水循环还会进行吗？ 会，河流湖泊可以通过水汽蒸发参与水循环 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 第三部分 03 燃烧 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳 相对平衡 生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03% 氧气 氧气 大气中的二氧化碳浓度不断增加，导致全球变暖，进而引发一系列环境问题。例如，冰川加速融化，干旱、洪涝灾害频发，全球许多地方都出现气候异常。因此，减少二氧化碳排放，早日实现碳中和，是人类面临的重要任务。 我国颁布《中华人民共和国森林法》和 《中华人民共和国草原法》 课堂小结 植物在生物圈中的作用 植物可以为其他生物提供有机物 植物参与水循环 植物参与和维持碳氧平衡 制造有机物满足自身能量需要 构建自身 为其他生物提供食物来源 光合作用维持碳氧平衡 呼吸作用参与碳氧平衡 巩固练习 1．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（　　） A．提高大气湿度，增加降雨量 B．增加空气中氧的含量 C．大量吸收空气中的二氧化碳 D．提高空气的温度 A 2．下列关于绿色植物通过光合作用制造有机物的意义的叙述，不正确的是（　　） A．为动物和人类提供能量 B．提高了大气的湿度 C．养育了生物圈中的其他生物 D．构建植物体自身 B 3．有人说：“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于对这句话理解的叙述，最准确的是（ ） A．植物是地球上出现最早的生物类群 B．植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要 C．植物是地球上数量最多的生物类群 D．植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供食物来源 D ... ...