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课件网) 中外神话 ◎了解故事的起因、经过、结果，学会把握文章的主要内容。 ◎感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 ◎展开想象，写一个故事。 同学们，好消息！学校即将举办首届“世界神话故事节”，我们将以班级为单位，组建“神话传讲人集训营”。在本次集训的过程中，我们将不断提升自己的各种能力，制作神话人物图册，讲述神话人物故事，为参加“世界神话故事节”做好准备。 任务一 见证 开天辟地的壮举 任务二 共情坚韧执着的抗争 任务三 领略希腊英雄的风采 任务四 讲述始祖女娲的功绩 任务五 传讲精彩神话故事 任务六 创编我与神话人物的故事 精彩神话我讲述———神话传讲人集训营 15 女娲补天 四年级上册 第四单元 略读实践课 1课时 学习活动 活 动 一：走近“女娲补天”的奇幻世界 活 动 二：追寻“女娲造人”的起源传说 活 动 三：神话人物故事秀 活动一： 走近“女娲补天”的奇幻世界 自读要求： 1.朗读课文，按故事的起因、经过、结果，划分自然段落。 2.结合文章内容，完成填空。 起因（1-3） 经过（4） 结果（5） 露出一个大窟窿。 裂开一道道黑黝黝的深沟。 恢复平静 获得新生 把五种颜色的石头炼成石浆 斩下大海龟的四条腿， 其他野兽被吓得逃回山林。 把芦苇烧成灰， 交流总结 找一找：故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了你？圈画出来吧！ 天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。 野兽———残害人类 天上———大窟窿 地上———深沟 洪水———喷涌而出 天呐，太可怕了！ 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。 画一画：请你圈画文中涉及到连接词的各个情节！ 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。 女娲不畏艰辛，补天成功。 画一画：请你圈画文中涉及到连接词的各个情节！ 把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。 坚定决心 智慧 果断 大海龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 力量非凡 勇敢 智慧 断龟足撑天 杀死黑龙 烧芦苇堵地缝 借助下面的图示给大家讲一讲女娲是如何补天的吧！ 活动二： 追寻“女娲造人”的起源传说 女娲这位伟大的女神，在修补天地之前，还是她用神奇的力量创造了人类，让我们一起阅读《女娲造人（节选）》，梳理并概括故事的起因、经过、结果，去探寻人类起源的奇妙传说吧！ 女娲照着溪中自己的倒影用泥巴造人，将他们安顿下来，让他们拥有“爱的能力”，并赠予人们乐器。 人们过上安稳幸福的 ... ...
