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课件网) 第一课 开启初中生活 奏 响 中 学 序 曲 · 课前小调查 进入成大附中的第一周，你有什么感受？ 哇，食堂饭菜还不错！ XX同学人好好！ 自我介绍的时候紧张到腿软 我想加入篮球社团！ 新的课程还挺有趣的！ 快问快答： 1.我们学校的全称是什么？ 2.我们学校的准确地址你能说出来吗？ 3.我们学校的校训是？ xxxxxxx中学 xx区xxxx号 xxx 老师们，此处可放校徽图片： 步入初中，我们的生活会发生怎样的变化？ 我们又应该如何应对呢？ 第一课 开启初中生活 奏 响 中 学 序 曲 1.初中生活发生了哪些变化 2.初中阶段的重要性 3.如何对待初中生活 预习要求 1、将预习问题抄写到《奏响中学序曲》的框题后面。 2、快速浏览课本P2—5页，找出这三个问题的答案（先不记笔记，可用铅笔轻轻标注） 1.初中生活发生了哪些变化？ 从小学生变成中学生， 拥有了新的身份 例：笔记怎么做 生活观察之———初中生活新变化 这些新变化意味着什么？ 新环境 饮水机在 ,卫生间在 ,图书借阅室在 . 新老师 班主任是 ,道法老师是 . 新同学 班长是 ，学习委员是 ，同桌是 ， 我们有了一个新的身份———中学生这意味着一段新的人生旅程地开始。 想一想： 例：笔记怎么做 小A的烦恼 烦恼事件 对小A的影响 学习科目 原本小学只有几门主课，现在一下子冒出七八科 社团活动 同学们都踊跃参加，可我怕耽误学习 社会实践 还得利用周末时间写调查报告、拍照记录，算了算了，我宁愿在家躺平 集体生活 我独来独往惯啦!一个人潇洒快活 请结合漫画谈谈，我们可以给小A提出哪些建议？ a.带领我们探索新的知识领域 b.给我们提供更多培养兴趣的平台 c.为我们打开认识社会的大门 d.能够涵养我们的品格，提升自我 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 换一个角度 世界可能完全不同 例：笔记怎么做 初中：七上 《家的意味》 小学：三下《我的家乡在哪里》 VS 小学阶段，老师会让你“介绍家乡的基本信息”；而到了初中，却要我们思考“家到底意味着什么”。对比教材的变化，这说明什么问题？ 停留在“是什么”的表层认知。 要求我们深入探讨意义，进阶到理解与责任层面。 ③初中阶段对我们的成长提出新的要求 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。 例：笔记怎么做 问题一：初中生活的新变化？ ① 拥有了新的身份 ② 提供了新的机会 ③ 提出了新的要求 2.初中阶段的重要性 如果人的平均寿命是75岁的话，人生不过短短的900个月。画一个30×30的表格就够了，就像这样...... “人生格子” 思考：一个格子代表一个月，请问到幼儿园毕业，我们要涂满几个格子？ 答案是72个格子！ 解析：幼儿园为 3 年制，入园年龄约 3 岁，毕业年龄为 6 岁：6 岁 × 12 个月 / 岁 = 72 个月。 1、请依次算出小学阶段、初中阶段分别消耗人生多少个格子？ 小学阶段：72个格子 初中阶段：36个格子 （幼儿园毕业） （小学阶段） （初中阶段） 2、对比小学和初中的格子，两者相差多少个格子？ 36个格子,相差一半！ 为什么初中阶段消耗的人生格子更少，却被称为人生的“拔节孕穗期”？ 拔节孕穗期：原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期。（引用到人特指青少年阶段，最需要精心引导和栽培。） 扎根期（前 4 年）： 竹子播种后，前 4 年几乎看不到地面上的生长，仅长高 3 厘米。这 4 年里，它的根系会默默吸收水分和养分，默默储蓄力量。 2.拔节期（第 5 年）： 到了第 5 年，竹子会突然以每天 30 厘米的速度疯狂生长，6 周就能长到 15 米甚至更高。——— 这 6 周虽然只占总生长周期的 5%，却是竹子拔节生长的关键转化期。 “那些没能长大成竹的竹笋，失去了成为参天大树的机会”。 如果初中 ... ...
