9.1 社会责任我担当 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 9.1 社会责任我担当 道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。 法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。 健全人格：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，养成积极负责任的思想品质。 责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。 素养目标 学习重难点 重点 理解责任的含义、来源及不同角色承担的不同责任，掌握承担责任的要求。 难点 在复杂的现实生活中，理性权衡承担责任的代价与回报，真正做到无怨无悔地承担责任。 导入新课 杭州长运司机吴斌驾驶客车行驶在沪宜高速时，一块5斤重的铁片如炮弹般击碎挡风玻璃，刺入其腹部致肝脏破裂、肋骨骨折。在剧痛中，他以超强意志完成减速、刹车、拉手刹、开双闪等操作，将车稳稳停靠，并叮嘱乘客“别乱跑”。这76秒的坚守确保了24名乘客安全，而他因伤势过重抢救无效离世。吴斌用生命诠释了职业操守，被誉“最美司机”，其事迹引发全城送别与全国致敬。 结合材料，谈谈你对其“职业责任”的认识。 1.责任的内涵及表现 （1）内涵： 责任是一个人分内应该做的事情。 （2）表现： 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律。 你参加过哪些实践活动，说说你在其中承担的社会责任。 小组讨论： 参加义务植树活动 交通志愿者 垃圾分类摆放 参加交通宣传活动 陪伴孤寡老人 思考：青少年需要承担的角色责任有哪些？ 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 子女 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 学生 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序 社会一员 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 中国公民 在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 思考：为什么要承担责任？ 探究与分享 2.为什么要承担责任？ ①强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。 ②在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。 ③做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 视频启示我们如何做负责任的人？ 探究与分享 3.做负责任的人 （1）对自己负责 意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 表现：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 想一想：如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样 有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境， 谈谈你对这句话的理解。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们也要学会对他人负责。 要求：要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 （2）对他人负责 意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 说到有贡献的劳动者，你会想到哪些人？ （3）对国家和社会负责 原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 要求： 要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 探究与分享 1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，唱成水，晚上点亮宿舍里的煤油灯 ... ...