第三单元 专题学习活动 人无信不立 一．语言运用（共2小题） 1．阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】 新华社南昌10月11日电记者从江西省文明办获悉，江西日前发布诚信 “红黑榜”，其中20家企业荣登“红榜”，14名自然人与7家企业登上“黑榜”。荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范区和示范企业。据悉，除已有政策外，江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的业和个人，给予严格限制。 【材料二】漫画 请你为材料一的新闻拟写标题。（15字以内） 仔细观察材料二的漫画，说说该漫画的寓意。 二．综合读写（共20小题） 2．综合性学习。 诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。做诚信之人，守诚信之礼，是我 们为人处世的准则，也是安身立命的根本。完成以下任务，你会对诚信有更深刻的认识。 请你引经据典话诚信。 类别 举例 阐述 名言警句 轻诺必寡信 ① 成语典故 ② 一句话很重，像九个鼎，要言出必行。 名人逸事 ③ 商鞅将赏金给搬木头的士兵，做到了诚信，别人这才相信了他。 3．华师中旭学校组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和示例： 第一组观点类： ①言不信者行不果。———《墨子修身》 ②人倍（违背）信则名不达。———刘向《说苑 谈丛》 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。———李白《侠客行》 ④尽信书，不如无书。———《孟子 尽心下》 第二组事例类： ①烽火戏诸侯 ②程门立雪 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：第一组 ；第二组 【活动二：班级演讲说诚信】 你所在的八年级1班将于下周一的班会课上举行有关“诚信”的演讲比赛，请你围绕“诚信”写一段简短的演讲稿，字数80字左右。 【活动三：严于律己思诚信】 诚信是公民的第二张“身份证”，作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行诚信？请至少从两个方面作答。 4．综合性学习。 “业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“信”的内涵与意义，重庆11中准备开展“人无信不立”的主题活动。 请为本次主题活动拟定宣传标语，以调动同学们参与活动的积极性。 （2）仿照示例，为本次主题活动拟定子活动，并说明活动内容。 话———引经据典话诚信：听同学们分享搜集的有关“信”的名言警句、成语典故、名人轶事等，理解“信”的内涵。 思——— ：环顾身边，寻找守信之人，讲他们的诚信故事，反思失信之害。 说———班级演讲说诚信：② （3）为讲好诚信故事，需要你作为小记者采访相关人物，请完成以下采访提纲。 采 访 提 纲 采访时间 2022.11.02 采访地点 校报告厅 采访对象 诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民） 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访目的 A 采访问题 B ____ 5．综合性学习。 信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。在你们班要开展的“人无信不立”的综合性学习活动中，请你完成以下任务： （1）请将你收集的有关“信”的成语一个和名言一句，写在下面。 成语 名言 （2）同学们已设计出一种活动形式，请你根据主题再设计一种。 活动一：开展一次“诚信”诗歌朗诵会 活动二： 6．综合性学习。 “信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校将开展以“人无信不立”为主题的综合 ... ...
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