第五单元 灿烂的中华文化 知识梳理课件(共38张PPT) 2025~2026学年度粤教·粤人版八上地理

(课件网) 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 　　庐山位于江西省九江市南部，地处长江南岸、鄱阳湖畔。山中群峰林立，飞瀑流泉，林木葱茏，云海弥漫，集雄奇秀丽为一体，夏季凉爽宜人。1996年，庐山国家公园作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。 第五单元 灿烂的中华文化 进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。(地理实践力、综合思维) 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、多彩的地域文化 　　请同学们认真阅读课本第117~119页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.形成原因：我国[1]自然环境复杂多样，在长期的发展过程中，各地由于地域范围和[2]文化背景的差异，逐步形成了多彩的地域文化，这些地域文化是我国历史的记录和中华文化传承的载体。 自然环境 文化背景 2.具体表现 (1)多彩的地域文化表现在[3]聚落、[4]建筑、农田、道路、城市、村落等方面。 (2)我国很多地区自然环境差异大，文化底蕴深厚，菜肴的烹饪方法在发展过程中形成了很多流派，最具代表性的有鲁、川、粤、闽、湘等菜系。 (3)生活在不同地区的人们，由于地理环境、历史背景、[5]风俗习惯差异，衣着礼仪、传统艺术等也各具特色。 聚落 建筑 风俗习惯 二、中国的世界文化遗产 　　请同学们认真阅读课本第119~120页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.世界文化遗产的定义：是指经联合国教科文组织世界遗产委员会确认，从[6]历史、艺术或科学角度看，在世界范围内公认的，具有突出的普遍价值的[7]建筑群、[8]人类工程和考古遗址等。 2.我国的世界文化遗产：我国疆域辽阔、文化多样，是名副其实的世界文化遗产大国。截至2023年9月，我国共有[9]39 项世界文化遗产以及[10]4 项世界文化与自然混合遗产。 历史 建筑群 人类工程 39 4 三、文化保护与传承 　　请同学们认真阅读课本第120~122页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.保护和传承中华优秀传统文化的重要性：中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5 000多年文明发展中孕育的中华传统优秀文化，积淀着中华民族最深沉的[11]精神追求，代表着中华民族独特的[12]精神标识，对延续和发展[13]中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。 精神追求 精神标识 中华文明 2.文化保护与传承的措施 我国一贯重视推动中华优秀传统文化的保护、传承与发展，采取了一系列富有创新、富有成效的措施，例如，加强[14]文物保护、传承文化根脉，振兴[15]传统技艺、守护文化遗产，推动校园教育、弘扬传统文化，创新文化产品、传播[16]中国品牌，有力增强了中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力。 文物保护 传统技艺 中国品牌 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 ［点拨重点难点］ 　自然环境对地域文化的影响 (1)服饰文化。 不同地区人们生活的自然环境不同，气候、物产等对其服饰的材质、样式、色彩等都有深刻的影响。如下表所示。 服饰 材质 特点 生活环境 藏族服饰 多用毛织品 肥大、长袖、宽腰、右襟 青藏高原海拔高，昼夜温差大 傣族服饰 女子服饰多以透气面料为材质 女子：窄袖短衣和筒裙 男子：无领对襟或大襟小袖短衫，肥大的长裤 傣族生活在热带、亚热带地区，气候湿热，山林茂密 (2)饮食文化。 地区 主食 主要原材料 生活环境 北方地区 面食 面粉 北方半湿润区、半干旱区旱地连片，盛产小麦 南方地区 米饭 大米 南方湿润地区水田广布，盛产水稻 西北地区 牛羊肉、奶制品 肉、奶 西北半干旱区、干旱区草场广布，牛羊成群 青藏地区 糌粑 青稞 青藏河谷地带适宜生长耐寒 ... ...