九（上）第一单元自我评估（二） （满分：120分 测试时间：120分钟） 一、积累与运用（14分） 阅读下面文字，按要求完成1～4题。 夜晚，篝火在旷野上熊熊燃烧，摇曳的火光照亮了四周。那yāo ráo的火焰，在黑暗中跳跃，仿佛在尽情展示它的热情与活力。 我静静地凝望着篝火， 。在这片古老的土地上，曾经诞生过无数的 。他们头戴guān miǎn，身姿挺拔，在历史的舞台上留下了浓墨重彩的一笔。 我流盼四周，仿佛看到了他们的身影。他们在这片土地上驰骋，用自己的智慧和勇气提升了一个又一个的传奇。如今，这里虽已不见他们的身影，但他们的精神却如同这篝火一般，永不熄灭。 时光流转，岁月变迁，一切都在悄然发生着改变。曾经的辉煌逐渐逝去，化为历史的尘埃。 在这静谧的夜晚，我感受着岁月的 ， 着生命的真谛。 1.给下面加点的字注音。（2分） 篝火（ ） 摇曳（ ） 2.根据文段中的注音写出相应的词语。（2分） yāo ráo guān miǎn 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.心烦意乱 一代天骄 汹涌 领悟 B.思绪万千 一代天骄 汹涌 飘逸 C.思绪万千 风流人物 流淌 领悟 D.心烦意乱 风流人物 流淌 飘逸 4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）（2分） A.句式杂糅 B.语序不当 C.成分残缺 D.搭配不当 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 唐代贺知章的《咏柳》，称得上其中的一篇佳作。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” ①赞美春风所裁出的美好春景，表达了人逢早春的欣喜之情。 ②此诗的成功之处，在于诗人所用的比拟和比喻新奇贴切。 ③在诗人眼中，高高的树干犹如亭亭玉立的女子，下垂的柳条就像她裙摆上的丝带。 ④因此《唐诗笺注》云：“赋物入妙，语意温柔。” ⑤诗人又把乍暖还寒的二月春风比作剪刀。 A.③①②⑤④ B.②③⑤①④ C.③⑤①②④ D.②⑤④①③ 6.名篇名句默写。（4分） 路途多舛，际遇难料，如果秉持乐观心性，则一切都是浮云。刘禹锡背井离乡、仕途坎坷，却乐观坚信“ ， ———（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼即使与家人难以相聚，也要送出“ ， ———【《水调歌头》（明月几时有）】的美好祝福。 二、名著阅读与综合探究（9分） 学习本单元后，班级拟组织以“走近诗歌，爱上诗歌”为主题的诗歌朗诵比赛。请你积极参与并完成下面任务。（9分） 7.你的好友小语在本次比赛活动中担任小主持人，请你帮她写一段开场白。（100字左右）（3分） 8.下面是小文在参赛过程中为所选诗歌设计的朗读脚本，其中批注不恰当的一项是（ ）（3分） 原是要/“烧”出/你的光来——— 这正是/自然的方法。 红烛啊！既/制了，便/烧着！ 烧罢！烧罢！（A.语调渐高） 烧破/世人的梦，烧沸/世人的———（B.“血”字拉长音） 也救出/他们的灵魂（C.语气委婉平和） 也捣破/他们的监狱！（D.读出决绝果敢的语气） （选自闻一多《红烛》） 9.下面是小文准备参赛的诗歌，你觉得以下哪种类型的乐曲最适合作为背景音乐？请说明理由。（3分） 向太阳 艾 青 A.悠扬的古筝曲 B.清新的民谣 C.激昂的交响乐 三、古诗文阅读（21分） （一）阅读下面诗歌，完成10～11题。（5分） 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 ... ...
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