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课件网) 我们的班集体 《心理健康》 一年级上册 第十课 wǒ men de bān jí tǐ 目录 导入部分 课程开展 总结提升 dǎo rù bù fen kè chéng kāi zhǎn zǒng jié tí shēng 导入部分 /01 dǎo rù bù fen 班级花开 请同学们站在教室合适的位置； 老师说：“班级花开”，同学们问：“花开几朵？”； 老师说出具体数字时，相应人数的同学牵起手； 没能成功牵手的同学需要接受惩罚，你们敢参与吗？ bān jí huā kāi qǐng tóng xué men zhàn zài jiào shì hé shì de wèi zhì lǎo shī shuō bān jí huā kāi tóng xué men wèn huā kāi jǐ duǒ lǎo shī shuō chū jù tǐ shù zì shí xiāng yìng rén shù de tóng xué qiān qǐ shǒu méi néng chéng gōng qiān shǒu de tóng xué xū yào jiē shòu chéng fá nǐ men gǎn cān yù ma 班级花开 当 成功 牵起手时，你们的心情是怎样的？ 没能 成 功和 同学牵手时，你的心情又是怎样的？ 我们的班集体 bān jí huā kāi dāng chéng gōng qiān qǐ shǒu shí nǐ men de xīn qíng shì zěn yàng de méi néng chéng gōng hé tóng xué qiān shǒu shí nǐ de xīn qíng yòu shì zěn yàng de wǒ men de bān jí tǐ 课程开展 /02 kè chéng kāi zhǎn 活动一：告诉大家，你是谁？ 请完成以下内容， 向大家介绍自己。 我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的学生，我叫（ ）。我们班的班主任是（ ）。我们班有（ ）名同学。 huó dòng yī gào sù dà jiā nǐ shì shéi ？ qǐng wán chéng yǐ xià nèi róng xiàng dà jiā jiè shào zì jǐ wǒ shì xiǎo xué nián jí bān de xué shēng wǒ jiào wǒ men bān de bān zhǔ rèn shì wǒ men bān yǒu míng tóng xué 。 我们的班级是由每位同学共同组成的，每位同学都是班级不可缺少的重要一份子。 wǒ men de bān jí shì yóu měi wèi tóng xué gòng tóng zǔ chéng de měi wèi tóng xué dōu shì bān jí bù kě quē shǎo de zhòng yào yī fèn zi 活动一：告诉大家，你是谁？ huó dòng yī gào sù dà jiā nǐ shì shéi ？ 活动二：告诉大家，我们班是什么样的？ 有一个参观团要到我们班级来参观， 现在请几位同学扮演参观团成员， 再请一位同学扮演接待同学， 给参观团介绍我们的班集体吧。 huó dòng èr gào sù dà jiā wǒ men bān shì shén me yàng de yǒu yí gè cān guān tuán yào dào wǒ men bān jí lái cān guān xiàn zài qǐng jǐ wèi tóng xué bàn yǎn cān guān tuán chéng yuán zài qǐng yí wèi tóng xué bàn yǎn jiē dài tóng xué gěi cān guān tuán jiè shào wǒ men de bān jí tǐ ba 同学们能自信、大方、详细地介绍我们的班级，发现班级的亮点，真心喜爱班级，真不错！ tóng xué men néng zì xìn dà fāng xiáng xì de jiè shào wǒ men de bān jí fā xiàn bān jí de liàng diǎn zhēn xīn xǐ ài bān jí zhēn bú cuò 活动二：告诉大家，我们班是什么样的？ huó dòng èr gào sù dà jiā wǒ men bān shì shén me yàng de 活动三：“折木棒”体验 1.拿出木棒； 2.试着折断一根木棒，看看是否能折断； 3.试着同时折断两根、四根木棒，看看是否能折断； 4.如果还能折断，则继续增加折断的数量， 如果不能再折断，则停止。 huó dòng sān zhé mù bàng tǐ yàn ná chū mù bàng shì zhe zhé duàn yī g ... ...
