2055-2026学年成都外国语学校附属小学五年级9月 闻的品质，同时风刺了桃子、石榴、苹果的艳丽。 B.琦君寄情于物，她笔下的桂花雨，不仅带给她许多強年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的 语文作业（一） 思乡之情， (时间90分钟) C.郭沫若先生笔下的“白邀”，是一首精巧的诗，引发作者对白鹭的赞叹 D.通过本单元的学习，我们懂得了以捕捉生活中有所感受的事物，并借助这些班物来抒 一、读拼音，写词话， 发感情。 xidn al xiang qian fan fu shi hao 6.下列植物与其象征意义对应有误的一项是() A.梅花一做然独立的高洁之士 B.竹子一一刚劲不屈的遂谦君子 C菊花一一高雅淡泊的隐逸之士 D.兰花一一国色天吞的富贷美人 ai chan rao h5 cha gao bIng 三、句子练习。 1,珍珠鸟的跳动的小红瓜子在纸上发出嚓嚓的响声。（缩句） 二、选择题。 2.为了理免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度，（诗在原愿上使用止确 1.下列词语读音充全正确的是（) 光眼险6n)雏鸟(chi) B.镜匣(xi6)嵴好(shl) 的修改符兮修改病句) 6半亩()，睥子（时） 丑.题晴(xhd)铿锵(qiang) 3.根据“体面”的不同意思写句子。 2.将下面的词语填入句中的横线上，最恰当的一项是（) ①光荣、光彩（侧重名声或形象好）： ①精致②韩彩③精巧④精湛 我的心爱之物是一件龙形雕刻，它特别一·这件雕刻是一位著名的雕刻家 ②得体、大方（侧重外表或举止合适）： 雕出来的，他的技艺很，我的同学看了这件雕刻后还写下了一首构思的诗。 L.①④③ A③0 6.④③② n.①②④ 4.桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（体会修辞，仿写句子） 3.下列句了中的加点词语运用不正确的一项是() 人这种花十分娇艳，美中不足的是花期太短。 B那只小鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。 四、日积月累 C.家门口的桂花盛开了，真可谓是香十里。 1.郭沫若这样夸赞白鹭：“增之一分则嫌长， B那只狗突然叫起来，他极虾得不动声色。 嫉照。”读完全文，我不禁发出与作者同样的感叹：“白登实在是一首诗， 4.下列句子排序正确的一项是〔) 。 ①几天后，树叶一片片分无了，像绽开的花朵。 2.虞世南的《蝉》里借蝉鸣表明自身高洁品性，无需借助外力的干古名句是 ②三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ③要是你从远处看，柳树就好像一团卧谈坝色的雾。 ④几个星期后，柳树的枝叶就变成了深绿色的。 3.骆宾王的《咏鹅》中，“白毛浮绿水， ”写出了大白鹅在湖中悠 ⑤刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像一个个绿色的花骨朵儿。 闲自在的状态。 L②6①③④ B.②⑤0④③ 4.“远看山有色， ”以极其精炼的语言勾勒出一种动静交织却又静 c.②⑤④③① R②⑤③④① 谧超脱的美好意境。 5.下列是同学们讨论借助事物抒发感情的话题，说法不恰当的，项是( ) A.《落花生》若重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，赞美了花生默默无 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
