5.1 天气与天气预报 知识梳理课件(共28张PPT) 2025~2026学年度湘教版七上地理

(课件网) 　　 六月的天气说变就变，一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会儿天公震怒，电闪雷鸣；一会儿瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北；一会儿太阳高照，热浪滚滚。 你最喜欢什么样的天气？ 第五章　世界的气候 第一节　天气与天气预报 1.收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。（地理实践力） 2.结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。（地理实践力） 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 一、天气 　　请同学们认真阅读课本第82~83页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 　　天气是指某个地方距离地表[1] 的大气层在[2] 时段内的具体状态。天气现象的突出特点是[3] 。 较近 短 多变 二、天气预报和常用天气符号 　　请同学们认真阅读课本第83~85页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的[4] 所作的预报。我们可以通过[5] 、听广播、翻阅报纸、[6] 等方式关注天气预报。 2.天气预报的内容主要包括[7] （最高和最低）、[8] 、 [9] 的可能性、[10] 的强度、[11] 的大小、[12] 的能见度等。 天气状况 看电视 上网查询 气温 阴天或晴天 降水 降水 风力 空气 3.卫星云图上，绿色表示[13] ，蓝色表示[14] ，白色表示[15] ，云的颜色越白，表示云层越[16] 。 4.在天气预报图上，天气[17] 是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。 陆地 海洋 云区 厚 符号 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 ［构建空间地图］ 在上图横线上填写其所代表的天气状况 【答案】[1]晴　[2]多云　[3]阴天　[4]雾　[5]雷电　[6]雨夹雪　[7]冰雹　[8]霜冻　[9]沙尘暴　[10]西北风5级　[11]小雨　[12]中雨　[13]大雨　[14]暴雨　[15]小雪　[16]中雪　[17]大雪　[18]台风 ［点拨重点难点］ 1.气候和天气的区别 项目 气候 天气 概念 一个地区多年的天气平均状况 一个地区短时间里的大气状况 区别 时间长，变化不大 短时间，时刻在变化 联系 两者都是大气的状况，气候是对长时间天气状况的综合 2.常见天气对人类活动的影响 天气 对人类活动的影响 晴天 适宜户外活动或农业生产活动 多云 适宜户外活动 阴天 不适宜晾晒 雷雨天 出行时应注意安全，防雷击 雾、雨、霾、雪 不适宜户外活动，外出时应注意交通安全 台风 不宜出行、出海、进行海上作业 3.大气污染与治理 类型 形成原因 影响 治理 雾霾 机动车尾气排放、工厂排放废气、冬季取暖烧煤产生废气、建筑工地和道路交通产生扬尘等 ①对人体呼吸道产生影响；②能见度低，容易引起交通阻塞发生交通事故 ①积极发展高新技术产业，关停重污染企业，减少污染气体的排放；②绿色出行，乘坐公共交通工具；③减少能源浪费，减少化石能源使用；④工业废气达标处理；⑤禁止焚烧秸秆；等等 全球变暖 主要由人类活动中化石燃料的燃烧、汽车尾气的排放产生的二氧化碳造成的 ①海平面上升导致沿海低地被淹，影响居民的生活；②一些动植物可能无法适应全球变暖，难以生存 知识点一　天气 　　［跨学科］（2025年贵州毕节模拟）天气、气候与人类活动息息相关。据此完成第1~2题。 1.下列叙述中，描写天气的是 （ ） A.山前桃花山后雪 B.终年炎热干燥 C.昆明四季如春 D.夜来风雨声，花落知多少 2.诗句“春潮带雨晚来急”和“黄梅时节家家雨”描述的是 （ ） A.都是天气 B.都是气候 C.天气、气候 D.气候、天气 ［随堂试题检测］ D C 知识点二　天气预报和常用天气符号 　　（2025年江西中考地理）下图示意武汉市某月连续5天的天气预报。据此完成第3~4题。 3.周三武汉市民在户外活动时，需 ... ...