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课件网) 第三单元 物体和运动 3.7 设计和制作“过山车” （教科版）三年级 一、明确任务 你见过或玩过游乐园中的过山车吗？ 轨道、支架和车。 过山车由哪几部分组成？ 它的轨道有什么特点？ 有些地方是直线，有些地方是曲线；有些地方高，有些地方低。 我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧！ 明确任务： 用现有的材料，设计并制作一座过山车模型，让小球能从高处自动滚完全部轨道 轨道总长在 2 米以上。 有直线轨道和曲线轨道。 小球能滚完全部轨道，不能脱轨。 与同学合作完成。 二、制定方案 要怎样设计才能达到这些要求呢？请大家在组内进行研讨。 1.轨道的长度可以用软尺或者细绳来测量。 温馨提示 2.工具的选择可以选用纸或者塑料等轻便易得的材料。 我们的过山车设计成什么形状？ 设计成由多条直线轨道和曲线轨道组成的螺旋状。 我们建造几条直线轨道，几条曲线轨道？ 7条直线轨道，4条曲线轨道。 怎么制造坡度？ 轨道材料之间尽量对接的紧密平滑一些。 怎样保证小球不脱轨？ 调整积木套件支架部分的高度。 方法 1：用绳子摆出“过山车”的轨道路线。 方法 2：在纸上设计“过山车”的轨道路线。 仔细阅读设计图样例，思考“过山车”轨道设计图需要关注哪些内容？ （1）清楚标注起点和终点，可以用箭头和文字相结合的方式。 （2）整个轨道路线应该保持封闭和连续。 （3）沿着空白设计图纸上的格子绘制直道，弯道用弧线表示。 （4）上下层路线，用重叠时位于下层的路线使用虚线，并配上文字说明。 （5）设计图不要过于复杂，以免后续的拼搭难以完成。 三、实施方案 根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。 要按照设计图进行搭建。 先搭直线轨道再搭曲线轨道,从下往上搭。 设计建造“过山车” 视频演示 总 结 我们的 “过山车” 观察材料 建造轨道 材料 要求 评价 明确设计要求 设计 制作 建议从低到高拼搭
