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课件网) 太 太 阳 阳 检查字词，疏通文意 杀菌 摄氏度 shè 繁殖 治疗 煤炭 二氧化碳 是一种元素 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 借助图示，梳理文脉 阅读第一至第八自然段，完成以下图示，梳理课文脉络。 动植物生长、人类生存都与太阳有关 云、雨、雪和太阳有关 风的形成和太阳有关 太阳光可杀菌 太阳很热 太阳很大 太阳离我们很远 借助图示，梳理文脉 如果把第一至第七自然段的说明要点分成两类，你会怎么分？ 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 动植物生长、人类生存都与太阳有关 云、雨、雪和太阳有关 风的形成和太阳有关 太阳光可杀菌 太阳很热 太阳很大 太阳离我们很远 太阳的特点 太阳的作用 太阳很热 太阳很大 太阳离我们很远 动植物生长、人类生存都与太阳有关 云、雨、雪和太阳有关 风的形成和太阳有关 太阳光可杀菌 借助图示，梳理文脉 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 特点 作用 太阳离我们 很远 太阳很大 太阳很热 与动植物生长、 人类生存关系密切 形成气候的变化 有杀菌的 作用 研读课文，学习说明方法 自由读第一自然段，想想哪句话直接写出太阳离我们有多远。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们很远很远。 把句一改成句二好不好？ 说明事物某一特点的时候，列出具体的数字，能让读者更好地理解，这种说明方法就叫列数字。 研读课文，学习说明方法 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 思考 既然作者已经用列数字的说明方法告诉我们太阳离我们有多远，为什么还要写后面这句话呢？ “一亿五千万千米”这个数字很大，对我们来说还是很抽象，到底有多远，我们还是不清楚。所以作者举了“步行”“坐飞机”这两个常见的例子，就把抽象的数字说形象化了。这种说明方法叫举例子。 研读课文，学习说明方法 叶圣陶 说明文以 “说明白了”为成功。 你如何理解这句话？ 研读课文，学习说明方法 小组合作 说明对象 特点 具体介绍 说明方法 太阳 默读第二、三自然段，从文中提取关键信息补充表格内容。 先自学，再小组讨论。 离我们很远 ①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字 举例子 大 热 研读课文，学习说明方法 太阳很大 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 列数字 作比较 太阳 地球 研读课文，学习说明方法 太阳很热 5000+℃ 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高， 表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。 打比方 列数字 举例子 如果这一段只保留 太阳的温度很高 这样表达效果会有什么不同？ 研读课文，学习说明方法 说明文要把事物的特点说明白，可是课文中有很多模糊的表达，把它去掉可以吗？ 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 说明性文章语言具有严谨性 研读课文，学习说明方 ... ...
