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课件网) 己 己 亥 亥 杂 杂 诗 诗 龚自珍 资料一 创设情景，走进“己亥”年 通过题目， 你了解到哪些信息？ 是我国独有的天干地支纪年的方法。 己 亥 己亥年就是1839年。 创设情景，走进“己亥”年 我们一同穿越回1839年，去看看那一年的中国…… 那一年，腐朽没落的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，民不聊生； 那一年，是鸦片战争的前一年，曾经强大的大清帝国行将没落； 资料二 1840年，英国用武力打开 了中国的大门，发动鸦片战 争，从此，中国便沦为半殖民地半封建社会，人民生活在水深 火热当中，社会动荡不安，饱受屈辱，一直到1949年新中国成立。 创设情景，走进“己亥”年 我们一同穿越回1839年，去看看那一年的中国…… 资料三 那一年，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下，将自己的所见、所闻、所想写成了一组诗， 叫作《己亥杂诗》。 己亥年，诗人47岁，因目睹了朝廷的昏庸无能，厌恶仕途而辞官南归，一路上见物睹事，百感交集。将一路上的所见、所闻、所感写成315首七言绝句。诗作涉及同乡、挚友、亲人、路人、鸦片、银元、治水、民生、花木等等。忧国忧民，内容驳杂，故称为《己亥杂诗》。 诵读古诗，来到“己亥”年 读通、读顺、读出韵味。 己亥杂诗 [清] 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 shì yīn chóng sǒu 自由读诗 诵读古诗，来到“己亥”年 自由读诗 借助注释及工具书 联系课前收集的资料 尝试理解诗句的意思 己亥杂诗 [清] 龚自珍 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 九州生气恃风雷， 活力，生命力。 这里指朝气蓬勃的局面。 所有的马都沉寂无声。 比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 在这里指社会变革的巨大力量。 依靠。 劝天公重新振作， 打破常规，任用人才。 品读诗句，体悟“己亥”年 提到“万马”你脑海里浮现出什么画面？ 万马奔腾 万马齐鸣 何等的热闹、壮观！ 透过文字去想象 你眼前出现的是怎样的画面？ 万马齐喑究可哀 大家都沉默不语，不敢发表意见，一派死气沉沉的局面。 为什么会“万马齐喑”？ 品读诗句，体悟“己亥”年 文字狱 清朝文字狱是清代统治者加强思想、文化控制的措施之一。清代文字狱自顺治开始，中经康熙、雍正、乾隆四朝，历时140余年。 清代文字狱时间之长、范围之广都是所未有，也是历史上所少见。因文字狱获罪的人，罪及家属门生，为他写过传记、碑文以至有过书信来往的人也要追查治罪。处刑的严酷暴虐，可谓前无古人。 文字狱严重禁锢了思想，堵塞了言路，阻碍了科学文化的发展，这是专制主义日趋腐朽、没落在思想文化领域内的反映，清朝统治者通过文字狱，强化集权统治，但也造成了万马齐喑的局面。 万马齐喑 品读诗句，体悟“己亥”年 万马齐喑 英法联军打到 家门口的时候，皇帝 居然带老婆儿子、军机大臣、王公贵族，逃之夭夭。 面对趾高气扬的列强，大清朝的官员们大气都不敢出。他们只顾得贪污腐败，剥削欺压百姓！ 品读诗句，体悟“己亥”年 万马齐喑 当年外国人 拍摄中国烟民做成的明信片，东亚病夫的形象在世界流传。“中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”啊！ 百姓流离失所，有这样一个母亲，因为贫病，孩子刚死在怀中，可怜的母亲还在心中悲叫着“儿且勿死，为娘今日趁一粥”…… 品读诗句，体悟“己亥”年 万马齐喑究可哀 哀其不幸，怒其不争！ 该如何去改变这种状况呢？需要依靠什么呢？ 九州生气恃风雷 依靠“风雷”——— 社会变革，改革 品读诗句，体悟“己亥”年 这首诗写下后不到一年，英国的大炮就首先轰开了国门，第一次鸦片战争的硝烟让这个本已贫困的国家受到了前所未有的重创。 这个国家需要—— ... ...
