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课件网) 松 松 鼠 鼠 揭示课题，走近布封 布封 1707年9月7日—1788年4月16日 十八世纪法国博物学家、作家。 布封从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成了36卷巨册的《自然史》。 布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士，被选作七年级课文。 布封的《松鼠》写得亦十分精彩…… 初读课文，梳理脉络 理解词语的好方法 苔藓 榛子 借助图片 结合语境 驯良 矫健 蛰伏 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 初读课文，梳理脉络 学习提示 外形特征 生活习性 面容清秀 …… 经常在 高处活动 用第二单元中学到的方法快速默读课文； 1 课文是从哪几个方面介绍松鼠的？圈画关键词，完成下面的表格。 2 初读课文，梳理脉络 第一自然段还写了松鼠的哪些部位？ 这些部位各有什么特点？ 外形特征 面容清秀 眼睛闪亮 身体矫健 尾巴漂亮 面容清秀 构词上有什么特点？ 某个部位 部位特点 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 概括外形特征 小妙招 初读课文，梳理脉络 概括生活习性 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 中心句 读一读，标蓝的句子是围绕哪一句话来写的？ 合并同类信息，能把信息梳理归并得更清晰。 小妙招 在树上活动 不接近人类 经常在高处活动 初读课文，梳理脉络 聚焦第三、四、五自然段 组内安排一名组织员、 记录员、观察员、汇报员 将获得的有关松鼠的 信息分条写到学习单上 5分钟后汇报员 汇报小组合作成果 小组合作 关于松鼠的生活习性，我了解到…… 松鼠十分警觉，动作敏捷，秋天拾榛子，留到冬天吃…… 松鼠在树上做窝 …… 松鼠一胎生三四个，过了冬天就换毛，爱干净…… 初读课文，梳理脉络 全文是从哪些方面写松鼠的？ 外形特征 生活习性 面容清秀 …… 经常在 高处活动 眼睛闪亮 身体矫健 尾巴漂亮 机警敏捷 秋藏冬粮 在树枝分叉处搭窝 一胎生三四个 过冬换毛 爱干净 我们在写文章时也要从不同角度、不同方面介绍，介绍的时候要有条理。 小结 品味语言，仿写片段 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 交流平台 自由朗读第一段，松鼠的鲜明特点是什么？ 漂亮 乖巧 驯良 很讨人喜欢 你从哪里感受到松鼠如上鲜明特点？让我们走进字里行间，感受课文语言的生动形象及用词准确。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖 ... ...
