(
课件网) 同学们，你们见过松鼠吗？知道松鼠喜欢吃什么食物吗？今天，让我们一起走近可爱的小松鼠吧。 语文 五年级 上册 第一课时 第二课时 17 松鼠 第一课时 读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，同学之间讨论解决。 认读生字。 驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥 xùn jiǎo xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī 学认字 再读课文，想一想课文主要写了什么？用自己的话说一说。 课文主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝、其他习性等内容。 默读课文，在文中找出有关松鼠的具体信息，分组讨论：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？ 梳理有关松鼠的信息 提示：先归纳每个自然的的段意然后对信息进行初步归纳。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 这写的是松鼠的外形。 它们常常直竖着身子坐着，向人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑…… 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 这些写的是松鼠的生活习性。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。…… 这写的是松鼠的窝。 松鼠通常一胎生三四个。……它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 这写的是松鼠的其他习性。 根据讨论结果完成表格。 松鼠 相关信息 外形特点 活动范围和生活规律 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃 常在高处活动；在夜间活动 松鼠 相关信息 行为特征 筑巢垒窝 警觉；敏捷；秋天储藏冬天的食物 选址：树枝分杈的地方 搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平 窝的特点：干净、暖和、舒适、安全 窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖 松鼠 相关信息 其他习性 胎生，每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发 作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？ 这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。 分别通过这几个方面的内容说明了松鼠的特点，能使文章条理更清晰。 描写动物要抓住特点，从多角度细致观察。 总结：本单元“交流平台”中有这样一句话：“说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。”本课真正体现了这一点。 默读第一自然段，说说哪些描写松鼠外形的句子让你觉得有趣？说说理由。 第二课时 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 “面容清秀”一般常用来形容人长得漂亮，这里把松鼠当成人来写，很有意思 第二课时 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。 松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。 像这样抓住事物鲜明的特点进行具体说明，能让读者更清楚地了解这种事物。这是写说明性文章经常用到的一种方法，我们以后介绍事物时也可以运用这样的方法。 抓住特点具体说明。 对比阅读：工具书中介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？ 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21 ... ...
