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课件网) 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 序号 学习任务 核心素养 1 能够尝试根据植物和动物的特征进行分类 科学思维 2 能够说出生物分类的方法和依据 科学思维 3 了解生物分类的思维方法 科学思维 1.生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的 ,从而确定它们的 。在被子植物中, 、 和 往往作为分类的重要依据。 形态结构 知识点一 植物的分类 亲缘关系 花 果实 种子 2.对植物进行分类 无种子 假根 单子叶 双子叶 裸子 蕨类 例1 下列五种植物,若将它们分成①②⑤与③④两类,则分类的依据是( )。 ①小麦 ②油菜 ③葫芦藓 ④肾蕨 ⑤侧柏 A. 是否有真正的根 B. 是否有茎和叶的分化 C. 能否产生种子 D. 能否形成果实 C 3.动物的分类除了要比较 ,往往还要比较它们的 以及 等。 4.对动物进行分类(在检索表中填入适当的生物名称) 知识点二 动物的分类 形态结构 生理功能 生殖方式 检索表 1 无脊椎 2 身体不分节 3 体表无壳———（ ） 3 体表有壳———（ ） 2 身体分解 4 身体呈圆筒形，无外骨骼———（ ） 4 体形多样，有外骨骼 5 三对足，两对翅———（ ） 5 四对足，无翅———（ ） 1 有脊椎 6 卵生 7 幼体生活在水中，用鳃呼吸 8 成体生活在水中，用鳃呼吸———（ ） 8 成体生活在陆地上，用肺呼吸———（ ） 7 终生生活在陆地上，用肺呼吸 9 爬行，无羽毛———（ ） 9 飞翔，有羽毛———（ ） 6 胎生———（ ） 答案略 例2 将下图中六种动物分成甲、乙两类的分类依据是( )。 甲 乙 A. 水生还是陆生 B. 是否胎生、哺乳 C. 体温是否恒定 D. 是否具有脊柱 D 知识点一 植物的分类 1.某同学在校园内发现了一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大;②叶针形;③有种子,但没有真正的花和果实。该植物可能属于( )。 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 C 2. 下图为种子植物的分类示意图,表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的是( )。 A 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 油松 稻 落花生 B 苏铁 玉米 小麦 C 菊花 向日葵 西瓜 D 大豆 玫瑰 南瓜 3. 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的脊椎动物检索表,鉴定下列动物,属于R类的是( )。 A B C D 知识点二 动物的分类 A 1a 体外长有皮毛，胎生———Q类 1b 体外无皮毛，卵生———2 2a 体外长有羽毛，体温恒定———R类 2b 体外无羽毛，体温不恒定———3 3a 体表干燥，在陆地上产卵———S类 3b 皮肤湿润，在水中产卵———4 4.(广东特色)深圳市是一座物种丰富的海滨生态城市,孕育着多种以深圳命名的特有生物。下图是四种生物的分类表,①②代表分类依据,ABCD分别代表某种生物。请结合图示回答下列问题。 (1)根据生物之间在 和生理功能上的相似程度,将四种生物进行分类,其中①处的分类依据是 。 (2)深圳巨腹蟹、深圳锉麻蝇的身体和附肢都分节,体表具有外骨骼,都属于无脊椎动物中的 动物。同时C还具有一对触角、两对翅、三对足,推测其应为 (填生物名称)。 (3)结合图分析, (填字母)的呼吸完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。 形态结构 体内有无脊柱 节肢 深圳锉麻蝇 D 一、选择题 1. 中华虎凤蝶、扬子鳄、朱鹮、藏羚羊都是我国特有的珍稀动物,某同学对它们进行了如下图所示的分类,图中①②③对应的分类依据依次是( )。 D A.是否有脊柱、是否胎生、是否恒温 B.是否胎生、是否恒温、体表是否裸露 C.是否胎生、是否有脊柱、卵表面是否有卵壳 D.是否有脊柱、是否恒温、是否胎生 2. 某同学整理的生物分类图如下图所示,其中①~④各代表 ... ...
