项目6 信息素养与社会责任 -课件(共34张PPT) -2025-2026学年中职《信息技术（WPS版）》（电工版）

(课件网) 项目6 信息素养与社会责任 CONTENTS 目录 01 任务6.1 认识信息素养 02 任务6.2 信息技术的发展 03 任务6.3 信息伦理与职业行为自律 思政目标：信息素养与技能培养 信息识别能力 通过对信息素养的学习，学生能够有效识别、分析、评估和利用信息，培养批判性思维。 科技应用能力 学习信息技术发展，激发学生创新精神，提升科技应用能力，适应数字化时代需求。 信息伦理规范 教育学生了解并遵守信息伦理，尊重知识产权，保护隐私，确保信息安全，培养职业自律。 学习目标：信息素养与职业理念 信息素养概念 理解信息素养是获取、评估、利用信息的能力，要素包括信息意识、信息技能、信息道德。 职业理念树立 学习信息技术历程，如IBM、苹果、微软等企业成长，培养适应信息社会的职业观。 信息安全要求 掌握信息安全基本原则，如保密性、完整性、可用性，重视自主可控技术。 法律法规认知 熟悉《网络安全法》、《数据安全法》等，确保信息处理合法合规。 职业行为自律 认识自律对职业发展的重要性，理解信息理论指导下的职业道德规范。 项目描述 信息素养定义 指个体在信息社会中，掌握信息检索、评估与利用的能力，以及对信息伦理和社会责任的理解与实践。 社会责任内涵 强调在使用信息技术时，应遵守法律法规，尊重知识产权，保护个人隐私，促进公平竞争，为构建和谐网络环境贡献力量。 认识信息素养 任务6.1 任务6.1 认识信息素养 信息素养的重要性 提升学术成就，增强职业竞争力，改善生活质量，导航信息海洋，做出明智决策，贡献社会发展。 教育与实践 通过教育提升理论基础，实践增强应用能力，两者结合促进信息素养全面发展。 6.1.1 信息素养的概念 信息素养定义 个体在信息社会中有效识别、获取、评估、使用和创造信息的能力。 信息素养范畴 涵盖技术操作、批判性思维、伦理道德和法律意识。 信息素养组成 主要包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。 信息素养重要性 提升个人在信息社会中的适应力和竞争力。 6.1.1 信息素养的概念 1.信息意识 信息意识指主动积累知识，敏锐捕捉需求，善用信息创新促发展。 2.信息知识 信息知识涵盖信息理论基础与信息技术应用两大核心领域。 6.1.1 信息素养的概念 3.信息能力 信息素养核心 信息能力是信息素养核心，涵盖获取、处理、评价、利用与传播五方面，需结合技术工具与素养规范。 （1）信息获取能力 通过搜索引擎、语言模型等渠道精准筛选信息，适应信息过载环境下的高效检索与识别需求。 （2）信息处理能力 组织分类信息，评估可信度与关联性，通过分析综合形成有效决策支持与问题解决框架。 6.1.1 信息素养的概念：3.信息能力 （3）信息评价能力 鉴别信息来源真实性，识别虚假内容，抵御网络环境中的有害信息干扰与误导性传播。 （4）信息利用能力 将处理后的信息应用于实践创新，通过重组加工解决现实问题，创造新价值并体现素养高度。 （5）信息传播能力 选择合规平台传播信息，遵守版权隐私法规，确保内容分发符合伦理与法律规范要求。 6.1.1 信息素养的概念 4.信息道德 信息素养内涵 信息素养指运用信息技术解决问题的能力，涵盖信息获取、处理、应用及伦理判断，需理解信息伦理标准并践行。 信息道德规范 大学生应知法守法，抵制不良信息，批判不道德行为，尊重隐私与知识产权，避免损害他人利益，审慎发布信息。 信息行为准则 发布信息需担责，预判后果，拒绝虚假传播，维护网络秩序，通过舆论引导促进社会和谐与信息活动良性互动。 6.1.2 提高信息素养的途径 信息素养内涵 信息素养指高效获取、分析、处理信息的能力，涵盖伦理法律认知，需批判评估与知识管理，促进个人与社会发展。 ... ...