“十一国庆大礼包” ———人教版七年级上册Starter Unit1 Hello!（夯实基础） 一、语音基础：字母与发音核心 1. 26个字母规范发音 重点突破易混淆字母的发音，如清辅音字母“c”在“cat”中发/k/、在“city”中发/s/；“g”在“go”中发/ɡ/、在“age”中发/d /；“j”发/d /、“v”发/v/，需纠正中式发音习惯。同时掌握字母的大小写规范书写，区分印刷体与手写体差异，避免笔顺错误。 2. 常见缩略词发音与含义 积累高频缩略词，包括：PRC（中华人民共和国）、UK（英国）、CCTV（中央广播电视总台）、VIP（重要人物）、ETC（电子不停车收费系统）、CBA（中国男子篮球职业联赛）等，明确其字母组合发音规则及适用场景。 二、核心词汇：分类解析与拓展 （一）交际功能类词汇 1. 问候与告别类 greet（v. 招呼；问候）：可搭配“greet sb. with a smile”（微笑问候某人），其名词形式为greeting（问候语）。 hello/hi（interj. 喂；你好）：hello可用于打电话或正式场合，hi更偏向熟人间的随意问候，二者均可单独使用或加称呼，如“Hi, Cindy!”。 goodbye/bye（interj. 再见）：日常道别通用，正式场合可加称呼，如“Goodbye, class!”。 2. 感谢与回应类 thank（v. & n. 感谢）：常见搭配“thank you”，名词形式“thanks”可单独使用，回应感谢用“You're welcome.”（不客气）。 fine（adj. 健康的；美好的）：用于回应身体状况，如“I'm fine.”（我很好），也可形容天气或事物，如“a fine day”（晴朗的一天）。 （二）基础描述类词汇 1. 形容词 good（adj. 好的）：可作定语修饰名词（a good student）或表语（The book is good），其副词形式为well（修饰动词），名词形式goods（商品）。 nice（adj. 令人愉快的；宜人的）：可形容人、天气或场所，如“nice to meet you”（见到你很高兴）、“a nice place”（宜人的地方）。 2. 代词与名词 each（adj. & pron. 每个；各自）：修饰单数名词时谓语用单数（Each student has a book），用于复数主语后谓语用复数（They each have books），侧重个体差异。 other（adj. & pron. 其他的）：泛指“其他人/物”用others，特指“剩余部分”用the others，两者中“另一个”用the other，同类“另一个”用another。 everyone（pron. 每人；所有人）：等同于everybody，作主语时谓语用单数，如“Is everyone here ”（所有人都到了吗？）。 name（n. 名字）：常见搭配“spell one's name”（拼写名字），缩写形式“name's = name is”。 morning/afternoon/evening（n. 上午/下午/晚上）：对应问候语“Good morning/afternoon/ evening!”，答语需保持一致，而“Good night!”为就寝前道别用语。 三、句型应用：交际场景与应答 （一）问候与寒暄句型 1. 基础问候 时段问候：“Good morning/afternoon/evening, [称呼]!”（上午/下午/晚上好，[称呼]！），称呼需用逗号与问候语隔开，答语相同。 近况询问：“How are you ”（你好吗？），答语常用“I'm fine/OK/great, thanks.”，可反问“And you ”或“How are you ”；同义表达有“How's it going ”（近况如何？），回应可用“It's going well.”（一切顺利）。 2. 初次见面 礼貌表达：“Nice to meet you.”（见到你很高兴），答语必须为“Nice to meet you, too.”（见到你也很高兴），不可误答“Thank you.”。 （二）自我介绍与询问句型 1. 姓名相关 询问姓名：“What's your name ”（你叫什么名字？）、“May I have your name ”（能告诉我你的名字吗？）。 自我介绍：“My name is [姓名].” 或“I'm [姓名].”，缩写形式为“My name's...”“I'm...”。 拼写询问：“How do you spell your name ”（你的名字怎么拼 ... ...
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