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课件网) 忆读书 语文五年级上册第八单元 舅父 宴请 斩首 凯旋 述说 鲁智深 地煞 贾宝玉 万卷书 书刊 烦琐 无病呻吟 某年 津津有味 栩栩如生 一知半解 《水浒传》 《荡寇志》 jiù zhǎn kǎi zhuàn lǔ shà kòu jiǎ juàn kān suǒ shēn mǒu shù yàn xǔ 读一读 hǔ 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 读一读 zhuó 一切的关键就在于找着问题的着力点。 zháo zhuó 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 读一读 ……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 非常生动逼真，像活的一样。 形容毫无趣味。 jīn 横画等距 主横突出 shuāi 中间部分是“口”加一横，横的两端要出头，且长于“亠”的横，第七笔撇要写得舒展，撇尖与末笔的捺脚持平。 兴衰 衰老 jiù 注意上半部分“臼”的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。 舅舅 舅妈 gě 下半部分是“ ”不是“匈”。 诸葛亮 葛根 课前预习交流分享 用自己喜欢的方式梳理作者的读书经历。 圈画法 《三国演义》 七岁开始 十二三岁 中年后 1980年后 《红楼梦》 万卷书 《水浒传》 《荡寇志》 时间轴 …… 现代文艺作品 时间 阅读书目 七岁开始 《三国演义》 《荡寇志》 《水浒传》 十二三岁 《红楼梦》…… 中年后 《红楼梦》 现代文艺作品…… 1980年后 读万卷书 列表格 思维导图 鱼骨图 …… 时间 阅读书目 七岁开始 《三国演义》 《荡寇志》 《水浒传》 十二三岁 《红楼梦》…… 中年后 《红楼梦》 现代文艺作品…… 1980年后 读万卷书 文中除了时间和阅读书目这两个主要信息之外，还藏着许多其他的重要信息，需要我们在阅读中继续梳理出来。 学习任务 快速默读3-5自然段，圈画相关语句，思考：冰心想通过这部分内容告诉我们哪些信息？ 说说你了解了哪些作者读书的信息？ 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了， ... ...
