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课件网) 落花生 语文五年级上册 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 便宜 石榴 爱慕 矮矮地 zhǒnɡ pián mǔ fēn zhà liú ǎi 读一读 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 便宜 石榴 爱慕 矮矮地 读一读 中国市制土地面积单位，一亩大约666.667平方米。 一间普通的教室大约60平方米 用自己喜欢的方式默读课文并思考：课文围绕“落花生”写了哪些内容，试着用小标题概括。 学习任务 课文围绕“落花生”写了哪些内容？ 种花生 尝花生 收花生 议花生 试着借助小标题概括课文主要内容。 种花生 尝花生 收花生 议花生 作者重点写的是哪个部分的内容？ 种花生 尝花生 收花生 议花生 议花生 自读第1~2自然段，分别用“ ”“ ”“ ”画出“种花生”“收花生”“尝花生”的有关语句。 学习任务 ﹏ 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生 收花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生 收花生 “买种，翻地，播种，浇水”四个词语之间为什么要用逗号呢？ 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生 收花生 不是同一时间段发生的事情，时间间隔较久的中间要用“，” ，逗号的停顿时间比顿号要长。每个词语背后都是一次辛苦的劳动过程， 逗号体现种花生的过程时间长、不容易 bō 左窄右宽。右半部分的上面是撇加“米”字，注意不要写成“采字头+木”。 jiāo 左窄右宽。右半部分“尧”的右上角不要加上点。 写一写 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生 收花生 “买种，翻地，播种，浇水”四个词语的顺序可以调换吗？为什么？ 种花生的先后顺序不能颠倒，这也 是农业生产 劳动过程中的一门学问。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 表示没想到，出乎意料。 你从“居然”这个词语里读出了什么？ 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 没想到可以收获果实, 大家都很惊喜。 花生的生命力顽强。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 读一读，读出“我们”的意外和惊喜。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 品花生 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 为什么作者说父亲的到来“实在很难得”呢 许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙，很少参与家庭活动。 读“议花生”部分，找一找有哪些人议花生，他们认为花生的好处是什么？用简洁的语言概括，完成表格。 学习任务 人物 花生的好处 姐姐 哥哥 “我” 父亲 味美 可榨油 便宜 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜 ... ...
