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课件网) 第三章 位置与坐标 1 确定位置 课堂引入 探究与应用 课堂小结与检测 课堂引入 (1)在电影院内如何找到电影票上所指的座位 答：确定座位时,先找到所在的排数,再找到所在的座位数. (2)在电影票上,“3排6座”与“6排3座”中“6”的含义有什么不同 答：“3排6座”中的“6”指的是座位号6;“6排3座”中的“6”指的是第6排. 【探究】 位置的确定 【思考·交流】 (1)在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据 (2)在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗 与同伴进行交流. 探究与应用 两个数据，排号和座位号 【应用】 例 如图,我国海军某舰艇编队在某海域展开实兵对抗训练,红蓝双方的对阵情况如图所示(图中1 cm表示20 n mile).对红方潜艇来说 (1)北偏东40°方向上有哪些目标 要确定蓝方战舰B的位置,还需要什么数据 探究与应用 解:(1)对红方潜艇来说,北偏东40°方向 上有两个目标,分别是蓝方战舰B和小岛. 要确定蓝方战舰B的位置,还需要知道蓝 方战舰B与红方潜艇之间的距离. 【应用】 例 如图,我国海军某舰艇编队在某海域展开实兵对抗训练,红蓝双方的对阵情况如图所示(图中1 cm表示20 n mile).对红方潜艇来说 (2)距离红方潜艇20 n mile的蓝方战舰 有哪几艘 (3)要确定每艘蓝方战舰的位置,各需要几个数据 探究与应用 解:(2)距离红方潜艇20 n mile的蓝方战舰 有两艘:蓝方战舰A和蓝方战舰C. 解:(3)要确定每艘蓝方战舰的位置,各需要两个数据:距离和方位角. 变式 如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目标表示方法,目标C,F的位置表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,不正确的是 ( ) A. A(5,30°) B. B(2,90°) C. D(4,240°) D. E(3,60°) 探究与应用 D 【探究】 位置的确定 【尝试·思考】 (1)2020年7月23日,我国首次火星探测任务探测器“天问一号”在中国文昌航天发射场发射升空.中国文昌航天发射场位于北纬19°、东经110°左右.你能在地图上找到中国文昌航天发射场的大致位置吗 请试一试. (2)如图是北京奥林匹克公园简图的一部分,如何向同伴介绍“国家体育馆”所在的区域 “国家体育场”呢 探究与应用 【探究】 位置的确定 答：“国家体育馆”所在的区域为B1, “国家体育场”所在的区域为C3 【思考·交流】 (1)你能举出生活中需要确定位置的例子吗 与同伴进行交流. (2)在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据 探究与应用 【概括新知】 在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据. 【探究】 位置的确定 达标测评 1.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是 ( ) A.C区3号 B.北偏西40° C.希望路30号 D.东经120°,北纬30° 2.在军事演习中,对敌方目标进行侦察,需要确定 ( ) A.方位角 B.距离 C.我方位置 D.方位角和距离 3.如图,点A的位置在2行3列,那么点B的位置在 ( ) A.3行2列 B.2行4列 C.4行2列 D.4行3列 课堂小结与检测 B D D 达标测评 4.如图是一台探测雷达的屏幕,现在雷达上同时在点A,B,C,D,E出现目标,如果你是雷达操作员,你如何向上级报告各目标点的位置 （图中的1个单位长度表示10千米） 课堂小结与检测 解： A（30，60°），B（40，30°）， C（50，0°）， D（40，120°）， E（50，240°）． | 认知逻辑 | 课堂小结 数学问题 平面内确定物 体位置的方法 行列定位法 方位角和距离定位法 区域定位法 经纬度定位法 实际 问题 抽象 分析 解决 | 课堂检测 | 1.根据下列表述,能确定准确位置的是 ( ) A.华艺影城3号厅2排 B.解放路中段 C.南偏东40° D.东经116°,北纬42° D 2.如图3-1-5,规定列号写在前面,行号写在后面,如用数对的方 ... ...
